Question

【公平接受教育，和谐全面发展】  

    随着大量城市流动人口和进城务工人员在异地工作时间的推移，其子女在流入地就读，参加中考高考的问题日益迫切。  

    材料一：泉阳市在2012年即开始实施《外来务工人员子女在襄阳市接受义务教育暂行办法》，符合条件的外来务工者可通过相关优惠政策、积分申请两大途径，为其子女申请入读义务教育阶段公办学校，享受与本市户籍学生同样的教学资源，并且免收学费、杂费。  

    材料二：根据湖北省政府《关于做好进城务工人员随迁子女参加升学考试工作意见》 泉阳市自2014年起接收异地务工人员子女参加中考高考，符合条件的外地学生不必再回到户籍所在地参加考试。  

（1）材料一中：“积分入学”学生享有的政策体现了义务教育的那些特征？  

（2）请从社会公平角度，阐述说明上述政策的意义有哪些？（至少回答3条）  

（3）我们中学生应该怎样履行受教育的义务呢？  

Answer

（1）普及性、免费性；

（2）有利于维护社会公平正义、给务工者的子女提供平等的受教育权利和机会、有利于构建社会主义和谐社会．

（3）①树立远大志向，珍惜在校学习机会，珍惜并自觉维护受教育的权利，认真履行受教育的义务；②认真履行按时入学的义务，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；③我们要积极开展自主学习，合作学习，探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；④珍惜学习机会，树立终身学习的观念．

【解析】

试题分析：（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，义务教育具有强制性、普遍性和免费性的特征。采用“积分制”的方式，体现了义务教育的普及性和免费性。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。题目要求学生回答三点意义，解答时要注意认真思考“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出，维护教育的公平，材料中的这些措施对受教育者、对社会的发展、对维护公正都有重要意义。即有利于维护社会公平正义、给务工者的子女提供平等的受教育权利和机会、有利于构建社会主义和谐社会。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况、落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，正在接受义务教育的学生应该履行的义务有：①树立远大志向，珍惜在校学习机会，珍惜并自觉维护受教育的权利，认真履行受教育的义务；②认真履行按时入学的义务，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；③我们要积极开展自主学习，合作学习，探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；④珍惜学习机会，树立终身学习的观念。

考点：义务教育的特征；履行受教育的义务