从“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”的陶渊明到“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材”的徐悲鸿，自尊的人最看重自己的人格。下列名言能够体现自尊的有
A.苟以国家生死以，岂因祸福避趋之 B.我要扼住命运的咽喉
C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 D.自己的事情自己干
面对当前各类学校安全责任事故频发的现状，教育部门召开会议，要求各级教育行政部门和中小学、幼儿园要全力以赴、狠抓落实，尽最大的努力确保广大中小学生的生命安全。
阅读材料，回答问题。
（1）党和国家为什么高度重视青少年、儿童生命安全问题？
（2）在生活和学习中，你准备怎样关爱生命和健康？
中学生小力，在家里，她主动做家务，用实际行动减轻父母的负担；在学校，她勤奋学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，向杂志社积极投稿获得稿费，用实际行动丰富大家的文化生活。有人问她为什么那样做，她说：“权利就像手上捧着一颗珍珠，它体现着当就家做主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
（1）结合材料，分析小力分别行使了哪些权利，分别履行了那些义务？
（2）“一手捧着珍珠，一手握着锄头”说明了什么道理？
张强同学认为：“博客”属于私人空间，可以自由发表个人的任何言论，任何人对其内容都无权干涉。请对他的观点进行辨析。
“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语启示我们应如何做一名
守法的公民？ (10分)
八年级学生汤某深夜在网吧玩暴力游戏后，因在商店购买香烟与店主发生争吵，将店主打伤。经过老师和家长的教育，汤某刺伤右手，以示悔改。汤某的行为使我们认识到（ ）
①他既侵犯了店主的生命健康权，又漠视自己的生命健康权
②要珍爱生命，远离暴力
③暴力游戏容易诱导青少年以暴力解决问题
④生命健康权是公民最根本的人身权利，公民可以自己抛弃
A.①②③④ B.③④ C.②③ D.①②③
