Question

材料：中学生小林的数学成绩很棒，每次考试都是优秀，而英语却常常不及格，父母给他请了一个家教，因此他周日还要到辅导班上课。由于着急，妈妈经常督促他，小林一拿起数学书，妈妈就提醒他看英语，并且每天都要留几道练习题让他做。最终小林一看英语就头疼，明知应该学习，可是看见妈妈进来，明明在看英语书，也马上摆出一副没有看书的样子。

仔细阅读以上材料，回答下列问题：

（1）小林的行为是一种什么心理？材料中是如何表现出来的？

（2）怎样正确看待这种心理？

（3）请给小林提几条建议，改变他的这种状态。

Answer

（1）这是逆反心理。逆反心理的一个表现就是要我这样，我偏要那样，而材料中小林明明在看书，但是看到妈妈进来，马上摆出一副没有看书的样子，这正是逆反心理的表现。

（2）①我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，于是产生了逆反心理。②对于逆反心理，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。

（3）①小林应该客观地看待自己，他的英语的确不好，必须要努力提高；②制定一个学习英语的计划，通过自己的努力和老师的帮助，逐步提高英语成绩；③主动与妈妈沟通，表达自己的态度和想法，请求妈妈的理解和帮助；④理解妈妈的用心，以实际行动回报妈妈。

【解析】

试题分析：（1）此问旨在考查学生对基本概念的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，逆反心理表现为要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好从材料中“明知应该学习，可是看见妈妈进来，明明在看英语书，也马上摆出一副没有看书的样子”一句可以看出，这是逆反心理的表现。如：逆反心理；逆反心理的一个表现就是要我这样，我偏要那样，而材料中小林明明在看书，但是看到妈妈进来，马上摆出一副没有看书的样子，这正是逆反心理的表现。

（2）此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况、落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，于是产生了逆反心理。②对于逆反心理，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况、落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①小林应该客观地看待自己，他的英语的确不好，必须要努力提高；②制定一个学习英语的计划，通过自己的努力和老师的帮助，逐步提高英语成绩；③主动与妈妈沟通，表达自己的态度和想法，请求妈妈的理解和帮助；④理解妈妈的用心，以实际行动回报妈妈。

考点：逆反心理有危害