王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。
(1)王新是通过什么途径认识自己的?
（2）王新应如何面对同学和老师对他的评价?
情境一 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎!在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
(1)你认为情境一中的小江和小海的观点正确吗?为什么?
(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样劝导他学会学习?
八年级学生马某认为读书无用，学不学习是个人的事，想辍学打工。你会怎样说服他放弃辍学的念头？
【适应新环境，树立新目标】
我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜的事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，…… 和小学时不同了，我想……
（1）进入新的环境（初中生活）谈谈你的感受
（2）谈谈你是怎样适应新的初中生活？
“人可以没有文凭，但不可以没有知识。”这启发我们（ ）
①知识让人生更亮丽
②努力学习、终身学习，生命才更具光彩。
③文凭越高则知识越多
④学习（受教育）既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
北大方正创始人王选教授在大学二年级选专业时，选择了当时很少有人问津的新兴专业-----计算数学，因为他看到国家制定的未来重点发展学科中有计算技术。实践证明，这一选择是完全正确的，它为王选日后的发明奠定了基石。王选的事例告诉我们（ ）
A、我们确立自己的职业目标时要选新兴学科
B、他的成功有偶然性
C、我们要从社会需要出发，确立个人的成长目标
D、选择一个好专业是重要的
