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学习感动人物 引领道德风尚 2016年2月14日,《感动中国》2015年度人物揭...

学习感动人物  引领道德风尚

2016年2月14日,《感动中国》2015年度人物揭晓,让我们一起来学习他们的先进事迹:

人物

     

琼中女足

一支诞生于贫困县琼中的足球队。9年来,这群年轻女孩执著追求,自强不息,用青春和汗水创造奇迹。

吴锦泉

今年86岁,靠磨刀为生,生活清苦,却乐善好施,20多年来,他把磨刀挣得的微薄收入大都用于慈善公益,多次向灾区捐款。

谢芳丽

“轮椅上的创业者”谢芳丽,面对残酷的命运,她凭借坚强的意志和坚定的信念,不断塑造自我,让生命抵达了更广阔的空间。

阅读上述事迹,运用所学知识,回答下列问题:

(1)从琼中女足身上,我们可以看出自强者的共同特点是什么?

(2)吴锦泉老人热心公益活动的行为得到无数网友的点赞,请你谈谈为吴锦泉老人点赞的理由。

(3)学习谢芳丽的先进事迹,你认为我们应如何塑造自我新形象?

 

(1)为人生理想执著追求。(2)①在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。②参与社会公益活动会吸引众多关注的目光,得到众多人的积极响应。(3)①善于学习不同榜样身上的不同优点,不断完善自己。②了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。③制订好未来新规划,重视知识学习与品德培养,养成良好的生活和学习习惯。 【解析】 试题分析:(1)此题旨在考查学生对自强的认识,主要考查学生的分析运用,结合材料和所学,自强者的共同特点是为人生的理想执着的追求。(2)此题旨在考查学生对社会公益活动的认识,主要考查学生的分析和情感态度价值观,题文中吴锦泉老人的行为,属于社会公益活动,所以点赞的理由,即参与社会公益活动的意义,所以从无私奉献、高度的社会责任感、承担责任、提升自身价值、建设和谐社会等方面回答,言之有理即可得分。(3)此题旨在考查学生对怎样塑造自我新形象的认识,主要考查学生的分析运用,结合材料和所学,从不断完善自己、怎样确立成才的目标、制定未来新规划等方面回答,言之有理即可得分。 考点:自强;参与社会公益活动的意义;怎样塑造自我新形象  
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——摘自2015—2016学年度《时事》(初中版)第4期

请你运用《思想品德》九年级的有关知识,对上述新闻材料进行点评。

 

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缩小贫富差距,维护社会公平   

维护人民利益,实现共享发展

解决主要矛盾,实现绝对公平

A.①②                               B.①③            

C.②③                               D.③④

 

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