Question

班会上，同学们表演了自编自导的小品，请你欣赏并参与。

【场景一】 妈妈：“小哲，快起床，妈妈要上班了，早餐放在桌子上，吃完了把杯子洗一下，走之前，把书包检查一 下，走时把门锁好！小哲，听见没有啊？”

小哲（懒洋洋地）：“哎呀，知道了。”

小哲慢慢地爬起来，穿好衣服，打开电视，边看电视边吃早餐，随手把杯子放在桌子上，倒了也不扶。看了一会儿电视，小哲突然一惊，大叫：“呀！要迟到了，哎，书包哪去了？” 小哲翻出书包，打开门就跑。 

【场景二】一个人正在问路：“劳驾，小同学，请问广和东里 12号楼怎么走啊？”

小哲：“广和路好像听说过。叔叔，你就往左边 走，到头再向右转就行了。”

问路人：“谢谢你，小同学。”

小哲：“不用谢。”

继续往前走（自言自语）：“不对，应该是往右走！ 哎，算了，反正他也走了。”

【场景三】今天是小哲他们组做值日，放学后，同学们正在做值日，小哲在一边看着。

组长：“小哲，你帮我们把土倒一下好吗？”

小哲爽快地答应：“好的！”

小哲拿着簸箕往前走，（自言自语）：“倒土的地方这么远，反正也没人看见，我从窗户倒出去！”

小哲打开窗戶把土倒了出去．．．．．．．

（1）请你对小哲的行为进行评价，并预测一下小哲的行为会产生什么后果。

（2）假如你是他的同学，你会告诉小哲我们身上有哪些责任？

（3）会上，同学们为小哲改掉不负责任的毛病出主意，请你也提出建议。

Answer

(1)小哲的行为是对自己、对他人、对集体、对社会不 负责任的表现。

①可能会使自己上学迟到，少带东西，影响自己的学习；②使家中失窃；③使路人走错路，耽误时间；④将土倒在别人身上或倒到楼下，影响整个校园的整洁；等。 （３分）（后果写１点得１分，言之有理即可酌情给分）

(2)①对自己负责,努力完成学习任务；(1分) ②对他人负责，关心，爱护和帮助他们；(1分)

③对集体负责，为集体增添荣誉和力量；(1分) ④对社会负责，以良好的行为创造美好的社会(1分)

(3)①树立责任意识，了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯；(1分)

②认认真真做事，踏踏实实做人；(1分)

③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为；(1分)

④养成先思考、后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处世态度；(1分)

⑤对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙；(1分) （写出其中四方面即可）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考察学生对责任的认识，主要考查学生的分析运用，认真分析材料，找到与教材知识的结合点，从场景一中的行为是对自己不负责任的表现，后果从迟到、失窃的等方面回答；场景二中是对他人不负责的表现，后果从使他人走错路，耽误时间等方面回答；场景三中是对集体不负责的表现，后果从伤害他人，影响集体荣誉，破坏校园环境等方面回答。（2）此题旨在考查学生对中学生承担的责任的认识，主要考查学生的认知和理解运用，属于开放性试题，只要从对自己、对他人、对集体、对社会等方面回答。（3）此题旨在考查学生对怎样做一个负责任的人的认识，主要考查学生的分析运用，属于开放性试题，只要从树立责任意识、行为与后果的关系、信守承诺勇担过错等方面回答，言之有理即可得分。

考点：对责任的认识；不负责任的后果；怎样做一个负责任的公民