下列同学关于受教育的说法，错误的是
A．小红说：“现在我国实行的义务教育是九年义务教育。”
B．小玉说：“我们要珍惜受教育的权利，养成良好的学习习惯。”
C．小敏说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由。”
D．小艳说：“我们要努力学习，积极创造条件，接受更高程度的教育。”
2014年度国家最高科技奖获得者于敏婉拒“中国氢弹之父”的称号。他说：“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必须精诚团结，密切合作。”这启示我们 ( )
A．人人为我和我为人人相互一致 B．集体利益要服从个人利剑益
C．个人能力决定集体目标的实现 D．团结合作有助于事业成功
9月1日是新生开学的日子。“我长大了，我是中学生了！”面对即将到来的新生活、新环境，王晓红期待着、幢憬着、兴奋着。假如你和王晓红一样，也将成为一名中学生。据此回答1-2题。
1..和小学相比，你所了解到的中学生活特点有：
校更大、更宽敞了
②学习科目增多了
业量变多了
堂上老师更多地倡导自主学习、合作学习及探究学习
⑤学校生活更加丰富多彩了
A．①②③ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①②④⑤
2..踏进中学生活，你可能遇到的情况有：
奋和激动
②学习科目多、难度大，感到压力
中学老师不如小学老师关心、爱护我们
开父母的呵护，感觉自理能力比较差
⑤比自己学习优秀的同学有很多，心理上产生了很大落差
A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
我国有个寓言故事叫“愚公移山”。说的是古代有位老人叫愚公，他家门前南面有两座大山挡住他的去路。愚公下决心率领他的儿子们搬移两座山。有个智者说他们这样做，太愚蠢了。愚公知道后回答说：“我死后有我的儿子，儿子死了又有孙子，子子孙孙无穷无尽，为什么挖不平？”智者无言以对。
（1）这个材料对我们有何启示？
（2）我们应当怎样培养自己的坚强意志？
有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不能干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子挨饿，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子已经饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。
（1）儿子饿死的根本原因是什么？
（2）这则故事对你有何启示？
据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
（1）本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神？
（2）中学生为什么要培养自强精神？
