Question

2016年5月23日，“2015感动中国--江苏十大感动人物”颁奖典礼在南京举行。连云港市灌云县的一名小学教师范松林拄着双拐努力地走上了颁奖台，她说：“只要能站起来，我就要去给孩子上课。”十多年来，她一直强忍着病痛，坚持去七八公里外的学校上课。据此回答下列1—3问题：

1..“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。”当你面对老师的批评时，应该：         

心接受，有错即改  

②默默忍受，记恨在心  

③深刻反思，鞭策自己  

④理解老师，聆听教诲

A．①②③                  B．①③④            C．②③④              D．①②④

2..当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该：                                         

①有意疏远老师，避免再次发生误会            ②选择恰当的机会，主动解释清楚

③铭记在心，借此机会批驳老师                ④学会从老师的角度想一想

A．①③              B．②③④                   C．②④             D．①②④

3..在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是：          

A．找来家长质问老师                    B．拒绝听课，与老师对抗

C．不分场合与老师顶撞                  D．主动与老师沟通

Answer

1.B

2.C

3.D

【解析】

1.我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用意，懂得老师的批评是鞭策，也是期待。被老师批评时，我们体验挫折，丰富我们的人生经历。所以，我们要正确对待老师的批评，观点①③④符合题意；观点②说法错误，故应排除；所以本题选择B。

2.我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用意，懂得老师的批评是鞭策，也是期待。当我们被老师误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础上。受到老师的不公正的对待时，要学会站在老师的角度看问题。所以观点②④符合题意；观点①③说法错误，故应排除；所以本题选择C。

3.我们要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用意，懂得老师的批评是鞭策，也是期待。当我们被老师误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在真实的基础上。所以观点D符合题意；观点A、B、C说法错误，故应排除；所以本题选择D。

考点：与老师共筑师生情感的桥梁。