看右图，最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的
机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均
回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，
话题很沉重！这给我们的启示是
A、专注国事，无暇父母
B、遵纪守法，勤奋工作
C、孝敬父母，常常回家
D、逢年过节，多多寄钱
家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是我们的
A、娱乐天地 B、情感栖息地
C、发展大本营 D、物质生活的后盾
父母与子女的关系确立，绝大多数基于血缘关系，这种关系 。有志者不嫌家贫，明理者不嫌母丑。
A、可以选择或改变
B、无可选择，无法改变
C、子女成年后可以选择或改变
D、可以选择，但不能改变
现在的家庭结构一般为
①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭
A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
家，不仅仅是一套房子，不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情。因为情，所以温暖；因为情，所以牵挂；因为情，所以眷念。这说明
A、家是由婚姻、血缘、收养关系组成的亲属生活组织
B、家中有亲人，家中有亲情
C、家就是我们居住的地方
D、我们要学习家庭的优良传统，家人的优良品质
某校七年级(l)班的道德与法治老师组织同学们开展了一次主题为“良好师生关系大家谈”的探究学习活动，现请你参与。
（1）【理性思考】建立良好师生关系有什么重要意义？
（2）【指点迷津】有一天，林老师让小米去黑板前听写上节课学习的英语单词。由于妈妈最近生病住院，爸爸出差在外，小米既要护理妈妈又要照顾弟弟，没有来得及复习，所以写错了不少。林老师批评了小米，小米觉得挺委屈，便顶撞了林老师。到现在，小米一直躲着林老师。
想一想：小米应该如何处理？
（3）【行动建议】谈谈你在生活中是如何与老师交往，构建良好关系的，有何建议？
