Question

2014年9月是第十一个“中学生弘扬和培育民族精神月”。为进一步培养广大中小学生爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神，根据中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求，决定在各地各校开展2014年“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。

某校九年级（2）班开展了以“弘扬和培育民族精神”为教育内容的主题班会，如果你是该版的学生，请你完成以下活动：

⑴为本次主题班会设计一个主题

⑵中华民族在五千年的历史发展中，形成了怎样的民族精神？

⑶你认为青少年学生应该如何弘扬和培育民族精神？

Answer

⑴如弘扬民族精神我先行；做民族精神的继承者等（只要符合题意即可。）

⑵形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

⑶①传承中华民族传统美德；②培养强烈的社会责任感；③树立崇高理想，立志成才；④勤奋学习，勇于实践，培养创新精神。

【解析】

试题分析：（1）此问旨在考查学生的动手实践能力和语言组织能力，具有很强的开放性，难度值中等。认真阅读材料可以看出，主题班会应以“弘扬和培育民族精神”为主要内容，因此我们只要从这个内容出发，设计一个主题即可。如弘扬民族精神我先行；做民族精神的继承者等，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，中华民族在五千年的历史发展中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（3）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有很强的开放性，难度值一般。从分值设置看，此问设8分，要求学生至少回答四个方面的做法。解答此类问题，一般要从思想意识和实际行动两个方面组织答案，学生写出具体行动也可以。如：①传承中华民族传统美德；②培养强烈的社会责任感；③树立崇高理想，立志成才；④勤奋学习，勇于实践，培养创新精神。

考点：弘扬和培育伟大的民族精神