进入七年级后，小明给自己买了一块手表，他决心制订一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，不再让妈妈不断提醒、催促做作业了。而且，他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书籍，小明的行为（ ）
①是自主学习的表现
②是科学安排时间的表现
③是不听妈妈话的表现
④是积极适应中学学习生活的表现
A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①③④
在新的班集体中，每个人的性格、爱好不同，因此（ ）
①各行其是，才能发挥个人的主观能动性。
②每个人应正确认识自己，积极搞好团结。
③每个人的特长，构成了班集体良好的精神风貌。
④每个人应发挥自己的特长，为班集体做贡献。
A ②③④ B ①②③ C ①②④ D ①③④
新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（ ）
①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友
②尽其所能地为班级出力
③是在出风头、表现自己，以引起其他同学的注意
④有利于良好班集体的形成
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
当我们走进新的学校、新的班级，我们将认识更多的新同学、结交更多的新朋友，对此，我们应该（）
A、珍视新的友谊，一起互相帮助，分享快乐，分担忧愁
B、拉帮结派，形成一个以自己为中心的小帮派
C、排出异己，对不听自己意见的同学就实行打击报复
D、与要好的同学结拜为兄弟姐妹，相互之间称兄道弟
升入初中后，同学们都想尽快适应新的学习环境，对于下列同学的做法，你认为可行的是（ ）
①小路同学主动与任课老师交流，寻求老师的指导与帮助
②小芳同学感到自己学习非常吃力，经常向同学和父母发牢骚
③赵金同学积极主动地去帮助老师和同学，受到老师的表扬
④王强同学及时改进学习方法，尽快适应了新课程的特点与规律
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
2015年3月2日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，部署推进大众创业、万众创新T作。为更好实现创新发展，九年级(2)班学生以“创新引领发展路”为话题开展讨论，搜集到以下信息。
信息一：中国创客还处于发育期，数量规模都较小，由于国内的认知度较低，中国创客创业后往往依赖海外市场。柴火空间创始人潘昊说，其直接服务的全球创客约1 6万，国内只占5%。
信息二：2015年1月4日，国务院总理李克强来到柴火创客空间，体验各位年轻创客的创意产品。总理评价说：“创客充分体现了大众创业，万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。
（注：创客（Maker）是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。）
【我分析】请根据以上信息，结合所学知识回答以下问题。
(1)信息一反映了我国在发展中存在什么问题？为解决这一问题我国必须坚持哪些战略？（4分）
(2)请你谈谈对“创客充分体现了大众创业，万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。”这句话的理解。
