Question

阅读材料，回答问题：

材料一：“没有理由，我国那么多企业做不好一个电饭煲！”在2016年全国两会上，全国人大代表董明珠谈到“到国外买电饭煲”时“怒了”。 电饭煲等这样的小物件儿，暴露出我国制造业结构性短板。

材料二：2016年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，加快建设质量强国、制造强国，到2020年，迈进创新型国家和人才强国行列。

（1）“电饭煲之问”反映了我国怎样的科技现状？

（2）“我国制造业结构性短板”需要我国加强哪方面的能力？

（3）为实现划线部分的目标，请你给国家提一条建议。

Answer

（1）从总体上看，我国科技与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设的要求还有一定距离。（或从总体上看，我国科技与发达国家相比还有较大差距）

（2）科技创新能力或自主创新能力

（3）培养创新型人才；提高企业科技创新能力（围绕创新、人才即可）

【解析】

试题分析：（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息的能力、对基础知识的掌握情况，难度值一般。我国的科技现状包括两个部分：优势和不足，材料中主要说明的是我国的科技水平与世界水平之间的差距，因此我们回答我国科技现状中的不足即可。即：从总体上看，我国科技与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设的要求还有一定距离。（或从总体上看，我国科技与发达国家相比还有较大差距）。

（2）此问旨在考查学生对基本观点的掌握情况，难度值一般。 “我国制造业结构性短板” 即是我国在科技创新方面与世界先进水平之间的差距，因此根据所学知识，需要我国加强科技创新能力或自主创新能力。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，具有一定开放性，难度值中等。从分值设置看，此问设4分，要求学生给国家提一条建议。国家提高创新能力，一般要从培养人才、提高企业的创新能力做起，即：培养创新型人才；提高企业科技创新能力。

考点：建设创新性国家