Question

阅读材料，运用所学知识回答问题。

丹丹在日记中写道今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”

（1）丹丹是通过哪些途径了解自己的？请说明理由。

（2）从上述材料中可以看出，丹丹有哪些优点和不足？

（3）她今后应该怎么做？

Answer

（1）①通过自我观察来了解自己，因为她在日记中反省自己一天的表现，总结自己的优缺点。②通过他人评价来了解自己，因为她通过班干部和班主任对自己的评价，知道了自己的优缺点.

（2）①优点是学习态度有了转变、学习成绩有了提髙；缺点是不认真打扫淸洁区卫生，做事不认真，缺乏责任感和集体荣誉感。

②今后要继续努力学习，保持和发挥优势，改正做事马虎的缺点，关心集体，不断更新和完善自我

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对认识自己多途径的掌握，根据教材知识，我们可以通过自我观察认识自己，通过他人认识自己，通过集体认识自己。材料中的“值周班干部和班主任”属于他人，是通过他人认识自己的；“自我反省”是通过自我观察认识自己的。（2）此题旨在考查学生对优点和缺点的认识，主要考查学生的分析能力，认真分析材料，材料中值周班干部的批评，说明了丹丹的弱点是做事不认真，缺乏责任感和集体荣誉感等；班主任的表扬说明了丹丹的优点学习态度的转变和成绩的提高。只要结合材料即可。（3）此题旨在考查学生对怎样完善自己的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的丹丹有优点，也有缺点，所以她的正确做法是通过改正缺点，发扬优点，不断完善自己即可。

考点：认识自己的途径；优点和缺点；怎样完善自己等