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李刚和孙林既是一个班的同学,又是一对形影不离的好朋友,他们在学习上相互帮助,生活...

李刚和孙林既是一个班的同学,又是一对形影不离的好朋友,他们在学习上相互帮助,生活中相互关心,就是上学、放学两人也结伴而行。但是,在一次数学考试时,孙林有一道题不会做,作为好朋友的李刚应该 (    )

A.好朋友就该互相帮助,给孙林传个纸条把答案告诉李刚

B.好朋友也应该讲究原则,这是考试,应该实事求是

C.告诉他,我也不会

D.各人独立完成试卷后,有不会的问题,再告诉他

 

B 【解析】 试题分析:此题旨在考察学生对交友原则的认识,主要考查学生的分析运用,我们在交友过程中,要讲究原则,不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊,所作为朋友,李刚应该讲究原则,实事求是的对待,其中ACD做法是错误的,正确答案选B 考点:交友原则  
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考点分析:
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常州市两个风华正茂的大学生,因网上聊天时发生口角,竟相约在校门口打群架。检察官在办理该案的过程中,心情十分沉重。参与斗殴者不少是在校大学生,其中小军尚不满十六周岁,双方纠集来的大都是自己的同学,有的是出于哥们义气出手相助,有的是碍于情面被迫答应,也有的是出于好奇想去看看热闹。这个案例启示我们(    )

①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友

②哥们儿义气不是真正的友谊,容易害人害己

③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提

④对朋友某些方面的过失,我们要理解、宽容,不能斤斤计较

A.①②③   B.③④   C. ①③   D. ①②③④

 

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201441的南海网报道:三亚市河东公安分局日前成功摧毁一个专门以出租车司机为抢劫对象的少年犯罪团伙。其中的邓某初中尚未毕业就辍学在家,整天流连于网吧。后来,他在网吧认识了团伙的其他成员,大家没有钱就商量去偷,就去偷摩托车、抢劫出租车司机„„这一案例告诉我们(  

①要慎交朋友

②不交损友

③朋友有难处要拔刀相助

④与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣

A.①②③    B.①③④    C.②③④   D.①②④

 

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玻璃与金子相合,便有宝石的光辉,愚人与哲人接近,也同样会变得聪明。这句话的寓意是(    )

A.朋友之间应该亲密无间    

B.选择朋友时应看准他是否对自己有用

C.真正的友谊要坚持原则  

D.真正的友谊对个人的成长有重要作用

 

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2014年10月20日至23日,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京召开。某校九年级(1)班组织开展了以“感受新变化,庆祝十八届四中全会”为主题的庆祝活动。请你参与其中并完成下列任务。 

【新成就】统计部门日前提供的2013年枣庄市各项经济数据显示,去年枣庄市国内生产总值GDP为1830.6亿元,比上年同期增长10.1%;城镇居民人均可支配收入为25238元,比上年增长近10%;居民消费价格指数CPI为101.8,与上年相比小幅下降;社会消费品零售总额为627亿元,相比上年增长13.58%。

(1) 城镇居民收入增长的原因有哪些?

【新举措】中共中央政治局2014年8月29日审议通过了《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》,强调要规范中央管理企业收入分配秩序,对不合理的偏高、过高收入进行调整,实现薪酬水平适当、结构合理、管理规范、监管有效。《方案》对于推进建立现代企业制度、促进企业持续健康发展,以及深化收入分配体制改革、构建公平合理的收入分配格局,都具有十分重要的意义。

(2)①我国的分配制度是                                      的分配制度 ,(2分)②这一制度是与                                                  的基本经济制度相适应的。(2分)

(3)深化收入分配体制改革、构建公平合理的收入分配格局的意义是什么?(4分)

【新政策】为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦。中共中央政治局从2013年下半年开始,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。活动开展一年来,教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固了党的执政地位。

(4)为什么要在全党开展党的群众路线教育实践活动?

 

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2014年3月5日至13日,十二届全国人大会二次会议召开。张德江在人大工作报告中指出,要以纪念全国人民代表大会成立60周年为契机,深入宣传人民代表大会制度的光辉历程、显著成就和实践经验,深入宣传我国根本政治制度的巨大优越性,坚定对人民代表大会制度的自信,推动人民代表大会制度与时俱进。进一步密切代表同人民群众联系,完善代表联系群众制度,进一步提高代表履职服务保障水平。

(1)完善代表联系群众制度,表明人大代表与人民的关系是怎样的?

(2)青少年应怎样为发展社会主义民主尽自己的一份力量?

 

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