Question

14分情境一：小雨是今年初一年级的新生．来到新的学校、新的班级，小雨既兴奋又担心，因为他以前的同学都分在了别的班．看着一张张陌生的面孔，小雨不知道能不能在这里和大家友好相处，交到更多的知心朋友．

（1）作为“师哥”、“师姐”的你抓紧给小雨的交往支招吧．

情境二：八年级二班的晓静和小薇是同桌，又是学习上的对手，二人学习成绩不相上下．晓静英语学得好，但数学成绩较差；小薇数学非常好，但英语成绩不理想．两人都想改变现状，提高成绩，但在学习过程中，她们谁也不肯向对方请教，只是在暗地里较劲．结果，在本学期的期中考试中，两人都没有取得理想的成绩．为此，两人都非常苦恼．

（2）你认为他两人成绩不理想的原因是什么？

（3）请你运用竞争与合作的关系分析，两人应该怎样做才能在期末考试中取得理想的成绩？

Answer

（1）礼貌是文明交往的前提，与同学交往要有礼貌 ②要做到平等待人、尊重宽容他人 ③要讲究交往的艺术，学会倾听、学会表达、学会赞美等等 ④体谅他人处境，己所不欲勿施于人 ⑤要诚实守信等等．（能够答出三个方面即可，每个方面2分，共6分）

（2）只懂得竞争，不懂得合作．（或没有处理好竞争与合作的关系，2分）

（3）①竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成．②在生活中，我们要正确处理竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高．③两人在今后的学习中应该互相激励、互相学习、互相帮助、取长补短，这样才能够实现双赢，提高学习成绩．

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对怎样与他人交往的认识，主要考查学生的分析运用，属于开放性试题，人际交往只要围绕文明礼貌、平等尊重宽容、换位思考、诚信以及掌握交往的艺术等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对竞争与合作的关系的认识，主要考查学生的分析运用，竞争与合作是相互依存的，我们要学会在竞争中合作，合作中竞争，竞争合作求双赢。材料中的两位同学只看到了竞争，没有认识到合作的重要性，是没有正确处理好竞争与合作的关系。（3）此题旨在考查学生对竞争与合作的关系的认识，主要考查学生的分析运用，首先说明竞争与合作的关系，其次联系材料，说明怎样在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢等方面回答即可。

考点：怎样与他人交往；竞争与合作的关系