某校七年级六班学习了思想品德课第四课《第一次“握手”》后,同学们懂得了“真心待人是人际交往的最大技巧”的道理。为了进一步培养同学们的真心待人的良好品德,该班组织了一次调查实践活动,假如你是本班的一名同学,请你完成下列任务:
(1)请你为本次实践活动拟定一个主题。
(2)生活中,人们对真情付出有着各种各样的理解,通过调查,你认为对真情付出理解不准确的有哪些?
(3)通过调查,简要谈谈你对真心待人、付出真情是如何理解的?
材料一:张路每天早上出门,总要灌上满满一大瓶水带到学校。妈妈对他每天要喝掉这足足2升水感到有点疑惑。张路解释说:“最近班里的同学正在为足球赛做准备,每天男生们踢过足球后总是渴得要命,天天买矿泉水太浪费,有些人就喝水龙头里的自来水,我觉得不卫生。我多带点水,大家一起喝。”
材料二:杨帆为人腼腆,他很羡慕当班干部的张路在任何时候都能落落大方。张路便常常带着杨帆参加学校的各种文体活动,逢人便说这是自己的同学杨帆。久而久之,在张璐的帮助和熏陶下,杨帆发生了很大变化。他在日记里说:“我很庆幸有张路这样的好同学,他使我变得开朗,变得乐于参加集体活动,变得敢于在公共场所讲话。总之,他使我变成了另外一个人。”
(1)这两则材料共同表明了什么?
(2)相信你在自己的生活中也有类似的思想和行为。请列举两例,与大家分享。
(3)请你谈谈张路这样做有什么重要意义。
情景一 初中生丁丁辍学了,第一次班主任前去家访,家长以各种理由搪塞和敷衍,终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员,家长有点不耐烦,“你们又来干什么?我们孩子上不上学关你们什么事?”砰,门关上了……
情景二 经过学校和老师等多方面的努力,丁丁终于回到学校读书了。可是过了一段时间,丁丁迷上了网络游戏,无心读书,上课时经常打瞌睡,作业基本不做,老师批评他,他就顶嘴说:“读书好坏是我的事,你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”
(1)假如你是丁丁的老师,你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园?
(2)丁丁的表现有哪些是不对的?
(3)假如你是丁丁,你应该怎样履行受教育的义务?
A:约束限制了我们的自由,越少越好。
B:无规矩不成方圆,约束越多越好。
下列说法正确的是( )
A、微笑是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理
B、真心待人乃是人际交往的最大技巧
C、生活中,没有完全相同的人,学会接受不同,也是交往的奥秘之一
D、应该试着接受不同,正是这些不同让世界色彩缤纷,让人生绚丽多彩
我国著名诗人白居易曾经说过:“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”他这句话告诉我们( )
A、做人就是要自己享受快乐,他人也快乐;自己忧愁,他人也烦恼
B、做人就应该做到心中有他人,急人之所急,想人之所想
C、自己要多与别人分享快乐,少与别人分担忧愁
D、一个人只有做到关爱他人,才能得到他人的关爱