诺贝尔文学奖获得者莫言说: 我生来相貌丑陋,村子里很多人嘲笑我,学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我,我回家痛苦,母亲对我说,儿子,你不丑,你不缺鼻子也不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美。后来我进入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲笑我的相貌,我想到了母亲的话,便心平气和地向他们道歉。
(1)材料中的对话蕴含了一些认识自我的正确观点,你知道是什么吗?请写出来
(2)莫言因相貌被人欺负、嘲笑,到后来成为让世界尊敬的作家,告诉我们:通过不懈的努力,可以使自己变得更好。那么,你打算如何做更好的自己呢?
开学已经一个多月了,同学们对崭新的中学生活有些什么感想呢?下面就让我们一起来倾听和思考。
君君:在中学阶段,我必须“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。只要在中学阶段苦尽甘来,以后就不用学习了。
松松:课程又多又难,作业没完没了,学习真是一件苦差事!我们为什么要学习呢?我讨厌学习!
倩倩:从小学到现在,我一直都很努力学习,但成绩却不好。很多人因此说我不会学习。我该怎么办?请大家帮帮我。
(1)你赞同君君的观点吗?为什么?
(2)学习真的只是一件苦差事吗?我们为什么要学习?请你回答松松的疑问。
(3)如何做到“会学习”,请你给倩倩提几点建议。
小明的往事:七年级学生小明品学兼优。参加省作文比赛,没能获奖,他认真总结失败的教训,加强阅读和训练;主动请老师对自己的作文进行点评找出不足,经过一段时间的努力写作水平得到很大提升。
(1)小明采用了哪些方法来正确认识自己
(2)正确认识自己对他有什么意义
学习了《少年有梦》这一内容后,小敏根据所学的内容,绘了右边这一幅画。现在让我们一起来对其
进行解读。
【解读“中国梦”】
(1)“中国梦”是:__________________________
其基本内涵是:________________________________
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实现途径是:__________________________________
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【解读图画寓意】
(2)图画的寓意是______________________________________________________________
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笑笑在《步入中学》的作文中写到:“初中生活带给我更多的新奇,在新的环境下,我对集体生活的渴望,我更渴望重新塑造自己在老师、同学心目中的形象。学习生活虽紧张,有种发自内心的畏惧,但学习能点亮我内心不息的明灯,我依然渴望着……”
(1)请你告诉笑笑,初中阶段的学习包括哪些?
(2)在新的环境下,你打算塑造一个怎样的我?
以下人物,属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做了“更好的自己”的是( )
①张宁是奢侈品的热衷者,经常为购买奢侈品举债过日
②李夏凡事都先考虑自己的利益,他认为这才对得起自己
③张宝艳、秦艳友夫妇创建 “宝贝回家寻子网”,帮助1200个被拐及走失的孩子寻找到亲人
④画家崔如琢向故宫文物保护基金捐出一亿元卖画所得
A. ①② B. ③④ C.①③ D.②④