Question

材料一：余莉君同学说，父母希望门门功课第一，琴棋书画都行，长大后不是成为爱因斯坦，就是成为帕格尼尼。为了实现父母的愿望，我努力、努力再努力，忍不住想对他们说：“我只是一个普通的孩子”。

  材料二：《法言.君子》：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”。

（1）针对材料一，你如何理解“我普通，我快乐”？ 

（2）结合材料二，谈谈什么是自尊自信，什么是自立自强？

（3）综合上述材料，请你说说什么是积极的自我态度？

Answer

（1） （6分）①我们大多数人都是普通人，我们应该愉快地接受自己的普通。②每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。③每一个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。

（2）（4分）①自尊：就是自我尊重，不做有损人格的事情，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。②自信：就是发自内心的自我肯定，相信自己能够做成某些事情。③自立：就是自己的事情自己做，不依赖他人。④自强：就是自己努力向上，自我勉励，奋发图强。

（3）（4分） ①每个人对自己都有一个综合性的看法或者整体印象。②全面地认识自己，愉快地接受自己，并在此基础上激励自己，改进自己，发展自己，这就是对自我积极的、健康向上的态度，有利于我们的健康成长和顺利发展。

【解析】

试题分析：（1）材料一中，引用了现实生活中的一种普遍现象，父母“望子成龙，望女成凤”的认识，让我们从理解“我普通，我快乐”的角度进行说明。首先，我们每个人都是普通的，我们要认可自己的普通；一个再普通的人，也有优点和缺点，我们要正确对待自己的优缺点；每个人的缺点都可以通过自己的努力不断改进，不必为自己的缺点而烦恼。这样，我们就可以层层深入地进行说明，理解到“我普通，我快乐”。

（2）依据教材知识，自尊自信、自立自强是我们做人应该具有的品质。青少年应该从现在起，逐步培养自己的这些精神和能力。顾名思义，自尊，就是自己为自己赢得尊重，所以，不做有损人格的事情，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。自信，就是自己对自己的确信，对自己的肯定，充分相信自己。自立，就是指自身的独立，自己的事情自己做。自强，就是自己努力向上，自我勉励，奋发图强。回答此问，我们一方面要考虑课本知识，另一方面结合字面意思进行回答。（3）我们先要进行综合认识，积极的自我态度也是一种对自己的综合性的看法或者整体印象，这是对积极的对自我认识的综合认识和态度。接下来我们抓住“积极的自我态度”进行解释说明。这是一种对自我认识的积极态度，接受自己，悦纳自己，允许自己有错误，但一定要改正，这是一种积极健康的人生态度，这样做的意义就是能够使我们健康成长。回答此问，我们先要对“积极的自我态度”进行总的评价，再进行解释，最后要总结说明意义。

考点：悦纳自己，做自尊自信、自立自强的人。