在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤
害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（ ）
A．我们要正确认识网络，用其所长，避其所短
B．我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网
C．我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网
D．我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害
对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是 （ ）
A．表扬是肯定，批评是蔑视
B．表扬是鼓励，批评是鞭策
C．表扬是爱护，批评是放弃
D. 表扬是溺爱，批评是打击
下列师生谈话交流中，体现了新型师生关系的是 （ ）
A.××同学，你太不像话，知道错了吗？再敢这样我告诉你家长
B.××同学，我觉得你处理这件事的方法不太好。还有没有更好的解决办法呢
C．××同学，我已经多次提醒你不要那样做，怎么不长记性
D．××同学，我已经和你说过了，你是班级最不受欢迎的人
“家庭是我们的第一所学校”，家长是孩子的第一任老师”。这突出表明家庭具有（ ）
A.抚养功能 B.保护功能 C.教育功能 D.惩罚功能
某班围绕“如何走向成功”进行小组研究性学习，2个小组分别收集材料并提出了相应的研究性问题。请你根据所学知识帮助他们解答相关问题。
第一小组围绕“成功与精神品质”收集到下面这一材料：
心理学家通过研究得出，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的
智力或客观环境，而取决于是否有坚强的意志。
（1）该小组有人提出：为了走向成功，我们需要培养的意志品质应具备哪些特征？
（2）该小组有人认为：人们只要做自己不感兴趣却有长远意义的事，就能磨砺坚强的意志。请谈谈你对此观点的评析。
第二小组围绕“成功与生活态度”收集到以下三则材料：
材料一 “滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”
——陶行知
材料二 “假如生活欺骗了你/不要忧郁，也不要愤慨/不顺心的时候，暂且容忍/相信吧，快乐的日子就会到来。” ——普希金
材料三 “没有目标的生活，犹如没有舵的船。”“生活而无目标，犹如航海而无指南针。”
——英国格言
（3）三则材料分别告诉我们在走向成功的人生道路上应该怎样培养积极的生活态度？
小时候，我和妈妈无话不谈，妈妈是我的“知心人”。进入中学后，我和妈妈在很多方面有了明显的分歧。而且，妈妈开始了唠叨，这使我烦不胜烦。我开始她说她的，我做我的，甚至和她顶着做。这是小尹在自己QQ空间的留言。
（1）请从我们青少年自身角度分析与父母之间出现代沟的原因。我们跨越代沟的最好方式是什么？
（2）处在青春期的小尹产生了什么心理？
