李林很喜欢语文，因为她觉得语文老师幽默风趣。但因一次误会，老师错怪了她，她就再也对语文提不起兴趣了。这件事给我们的启示是（ ）
A、要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系
B、学习的兴趣是根据老师的好坏来培养的
C、学生只需关注学习，不用关注老师
D、要据理力争，弄清事实
化解与老师的误解矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（ ）
①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师
④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸
A、①②③④ B、①③④⑥ C、②④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
尊重老师就应该（ ）
①上课认真听讲，积极思考
②见到老师主动打招呼问好
③上课主动举手，回答老师的提问
④认真完成作业
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
下列属于赞美老师的诗句是（ ）
A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D、野火烧不尽，春风吹又生
逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。下列做法有助于克服逆反心理的是（ ）
A、聆听教诲、惟命是从
B、平等沟通、换位思考
C、固执已见、决不让步
D、不理不睬、冷淡相对
与父母交往的艺术有（ ）
①赞赏父母，交往起来无烦恼
②认真聆听，交往起来免误会
③帮助父母，交往起来无障碍
④对错输赢不要太计较
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
