人生来平等,我们要尊重这种平等。所谓平等集中表现在( )
A家庭背景、社会阅历上的平等
B地位、收入上的平等
C人格和法律上的平等
D体力和精力上的平等
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”这句名言实际上是告诉我们( )
A人要有正确的是非善恶观
B要学会向那些“贤”的人看齐
C看到他人不贤的言行,自己要内省
D人要复杂一些,该贤的时候就贤
如图漫画告诫我们要( )
A 超越自卑,树立自信
B 宽容诚信,和谐友爱
C 自信不自大,成功不自满
D 知耻近乎勇,立身需自尊
小强总觉得自己比班里任何人都强,他只看到别人的不足,发现不了他人的长处,经常对别人发号施令,这说明小强( )
A只看到不足太过于自卑
B不够哥们义气
C只和少数人打交道
D以自我为中心且自负
情景一:部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好甚至优越的本地同学面前,感觉到了生活水平上的明显差异,往往在同学面前自惭形秽,抬不起头。
情景二:农民工子女由于语言等差异,总感觉自己比别人低劣,导致丧失自信,在各方面自我挫败感很强。
情景三:部分家庭贫困学生很少主动与同学交往或一起做游戏,在集体活动时,他们常常是“旁观者”或“局外人”。
(1)看了材料中这些同龄人的行为,你有何感想?
(2)面对材料中的同龄人,你能做些什么?
在国家的《十一五规划》中,有一连串有关“消除贫困”的关键词:缓解收入差距扩大趋势,继续减少贫困人口,促进城乡区域协调发展,加快和谐社会建设……`
专家指出:“全面小康”不仅意味着中国要把蛋糕做得更大,而且要“切”得更加公平,以更好地“惠及十几亿人口”。这就要在今后的社会经济发展中,处理好“先富”与“后富”的关系、东部与西部的关系、城市与农村的关系,努力实现全社会的共同富裕。
(1)以上材料共同说明了什么?
(2)为了使蛋糕“切”得更加公平,国家做了些什么?