【心怀良知 不触底线】
一位社会学家说:“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要。一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”
结合所学知识,回答下列问题:
(1) 这句名言告诉了我们什么道理?
(2) 社会上有哪些德盲现象?(试举2例)
(3) 请问如何消除“德盲”,铸就良知标尺?
【情境探究 学以致用】
情境一:八年级三班的小莉同学,逢人说话先脸红,遇到事情就说“我不行”,把自己看得一无是处。
病因:____________________________________________________________________
处方:____________________________________________________________________
情境二:作业没做完,有人喊我出去玩。
我会:____________________________________________________________________
因为:____________________________________________________________________
情境三:你答应好友周日陪她一起去书店选参考书,结果周日下起了大雨,你不太想去了。
你的正确做法:____________________________________________________________
因为:____________________________________________________________________
小林的表哥平时经常给小林买东西,可是小林发现表哥涉嫌电信诈骗,小林对待表哥应该这样选择( )
A 做人要忠诚老实
B 与人为善要是非分明
C 与人为善不要考虑个人得失
D 做善事的人往往要吃大亏
拥挤的公交车上,一位女士无意间踩了一位男士的脚,赶紧道歉:“对不起,踩着您了。”男士却笑着说:“不好意思,是我的脚不够‘苗条’。”从这位男士的言行中,可以看出( )
A宽容是一种美德,一种境界和一分修养
B宽容就是遇事忍让,迁就他人
C宽容是低声下气,向人示弱,接受责骂
D宽容就是不讲原则,要讲风格
你和好朋友闹别扭时,如果你认定是对方的错,你会想( )
A 宽容朋友的过错,帮助改正错误
B人要有傲骨,怎么能随便低头
C 当然不会主动和好,得让他先道歉
D既然是好朋友,两个人就应该主动和好,不能只是我迁就朋友
法国思想家田蒙说过:“皇帝和鞋匠的灵魂都是同样的模型铸造的。”( )
A 每一个人的灵魂都是一样的
B 每一个人的人格都是平等的
C 每一个人的职业都是平等的
D 每一个人的社会地位不尽相同