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对待老师的批评或误解,作为学生的我们 A.不管什么场合,及时向老师说明 B.坚持...

对待老师的批评或误解,作为学生的我们

A.不管什么场合,及时向老师说明     

B.坚持真理,与老师据理力争

C.有则改之,无则加勉,完善自己     

D.出于表面的尊敬,委曲求全

 

C 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对师生关系的认识,主要考查学生的认识和运用能力。根据教材知识,A错误,在向老师说明的时候要分场合,找到合适的场合及时与老师沟通;B错误,坚持真理没错,但据理力争就是没有礼貌的表现了;D错误,老师错了,我们也要在合适的场合、用合适的语言向老师指出来,没必要委屈自己。 考点:正确的方法与老师沟通  
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考点分析:
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这节课是吴老师的数学课,小萍觉得老师讲错了两处知识点。于是她猛地站了起来说:“老师,你又讲错了。”并且故意把“又”字说得很重。下列说法正确的是( 

①小萍的做法完全正确,应该给老师指出错误   

②小萍应用恰当的方式指出老师的错误,这是尊重老师的表现   

③小萍的行为是对老师没有礼貌的表现   

④小萍的做法很容易伤害师生之间的感情

A.①②③     B.①②④     C.②③④     D.①③④

 

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“家和万事兴”主要是指( )

A.家庭和睦,就能做出惊天动地的大事    

B.和睦的家庭能给家庭带来快乐、温暖和动力

C.家庭和睦,事业一定成功         

D.和睦的家庭,不管做什么事都高兴

 

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孝敬父母长辈,从法律角度讲,是因为(  )

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④子女对父母有赡养扶助的义务。

A.①②      B.③④      C.①④      D.②③

 

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①刻苦学习,尊重老师的劳动   

②真诚接受老师的批评和教育     

③经常给老师送些礼品,慰问老师

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A.①②③     B.①②④     C.②③④     D.①②③④

 

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①老师是人类文明的传播者       ②老师肩负着教书育人的神圣职责

③老师对我们的爱是无私的       ④老师是没有任何缺点的人

A.①②④     B.①③④     C.②③④     D.①②③

 

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