Question

阅读材料，回答问题。

材料一    （孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路......（爸爸）谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻......你拼命发芽我白了头发/一起写下一撇一捺......宝贝,宝贝,我是你的大树/一生陪你看日出......

（1）从上面的歌词中，我们能感受到父母对子女的爱，请就此谈一下我们为什么要孝敬父母？

材料二    随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感“父母的过度关心”。 “父母根本不明白我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。

（2）你能列举一件“父母过度关心”自己的事例吗？这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?

（3）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？

Answer

(15分)（1）①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。(1分）②父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。（1分）③父母从思想上关怀、教育我们，引领我们确立人生的目标，教给我们如何做人。（1分）④孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，是法律规定子女应尽的义务。（2分）

（2）①不准与异性同学交往；偷看自己的日记、信件等等。（合乎情理即可，2分）②逆反心理（2分）

（3）①要理解自己的父母。（1分）

②要尊重自己的父母。（1分）

③要掌握一定的技巧和方法。（1分）主动向父母汇报身心健康和学习方面的状况；虚心听取父母的批评建议；多和父母聊聊天；和父母开展一些心灵沟通的活动；同父母探讨一些新的观念、思想，彼此交换看法。（3分）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考察学生对孝敬父母的原因的认识，主要考查学生的理解运用，根据所学，结合材料，从父爱母爱、父母赋予我们生命，教我们做人、孝敬父母既是道德义务也是法定义务等方面回答即可。（2）此题旨在考查学生对叛逆心理的认识，主要考查学生的理解能力，“父母过度关心的事例”属于开放性试题，只要言之有理即可得分。这种心理属于对父母的质疑，属于叛逆心理的表现。（3）此题旨在考查学生对怎样对待父母子女之间的矛盾的认识，主要考察学生的理解和情感态度价值观，只要从尊重父母、理解父母、体谅父母、与父母积极沟通交流、掌握与父母沟通的方法等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。

考点：孝敬父母的原因；叛逆心理；怎样对待父母子女之间的矛盾