全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于自我观察的是
①我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A、①②⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①③⑤
下面是同学们在讨论“关于青春期的心理矛盾”时几个小组的看法，你不同意哪一组的认识
A、激流勇进：是我们成长过程中正常的心理现象
B、奋发创新：是我们向前发展的动力
C、青春飞扬：处理的好与不好都会成为我们发展的阻力
D、潜能无限：我们可以通过与老师或同学聊天、写信等方式排解心中的烦恼
小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映出青少年心理发展的特点是
A、智力逐步发展到了最高峰 B、自我意识迅速发展
C、身体内部器官逐渐完善 D、性机能成熟
每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来
②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身
④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
珍爱生命就要懂得日常生活中的安全常识。下列内容中不符合安全要求的是：
A、炒菜油锅着火时，应迅速盖上锅盖灭火 B、煤气泄露时应该及时打电话报告有关部门
C、遇到震动不明显的地震，不必外逃 D、发生暴雨时，不要在大树、陡崖或易滑坡区避雨
下列关于学习方式的理解错误的一项是
A、我们应该积极适应学习的新内容，探索新的学习方式
B、每个人都有自己的学习方式，方式虽然不同但特点相同
C、我们应该根据老师教学的特点，积极调整自己的学习方式
D、如果探寻到了适合自己的学习方式，就有可能获得更好的学习效果
