Question

今天数学练习课上，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的本子回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了．没想到这话竟然出自我最喜欢的老师之口。为什么老师要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师您的话深深地刺痛了我。

   结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)你认为良好的师生关系是什么样的？

(2)现实生活中，中学生应如何看待老师的批评？

(3)如何建立良好的师生关系？

Answer

(1)课本68页第一段等等。 2分

(2)把注意力放在老师批评的内容和用意上；理解老师的良苦用心，正确看待老师的批评：对待老师的批评要做到有则改之，无则加勉：等等。（一点2分，两点4分）

(3)彼此尊重；平等相待、相互促进；学会理解老师，关心老师，敬重老师等等。

（一点2分，两点4分）

【解析】

试题分析：（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。从分值设置看，此问设4分，要求学生回答两点做法。根据所学知识，当我们受到老师的批评时，应把注意力放在老师批评的内容和用意上；理解老师的良苦用心，正确看待老师的批评：对待老师的批评要做到有则改之，无则加勉等等。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从分值设置看，此问设4分，要求学生回答两点做法。根据所学知识，建立良好的师生关系就要彼此尊重；平等相待、相互促进；学会理解老师，关心老师，敬重老师等等。

考点：良好的师生关系的特点；我爱我的老师；共筑师生情感的桥梁