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三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,...

三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不像话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可就不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不了台。所以,他只好不作声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。

(1)材料中的“宰相肚里能撑船”指的是我国的什么传统美德?这一美德的重要性是?

 

 

 

 

 

 

 

(2)运用课本知识回答:我们应该怎样正确把握这种传统美德?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)宽容 ①人有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,增进团结; ②才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相互信任亲近; ③宽容友善是一种可贵的精神境界,你在宽容别人的同时,也会赢得别人对你的尊敬。 ④宽容是一种美德,是一个人有修养的体现,宽容友善是人际关系的润滑剂。(答到任意三点得满分) (2)①宽容并不意味着不分是非曲直,不讲原则; ②宽容也不意味着麻木不仁,熟视无睹; ③宽容不是纵容,要正确对待老师、家长的批评和教育; ④宽容不能丧失原则,要依法维护自身的合法权益。 【解析】 试题分析:(1)此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识概括材料的能力,运用所学知识分析说明问题的能力,难度值一般。认真阅读材料,蒋琬对于杨戏的态度给予充分的理解,不计较杨戏对自己的态度。这是宽容的表现。根据所学知识,①人有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,增进团结;②才能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相互信任亲近;③宽容友善是一种可贵的精神境界,你在宽容别人的同时,也会赢得别人对你的尊敬。④宽容是一种美德,是一个人有修养的体现,宽容友善是人际关系的润滑剂。 (2)此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况,难度值一般。从分值设置看,此问设4分,要求学生回答四点做法。根据所学知识:①宽容并不意味着不分是非曲直,不讲原则;②宽容也不意味着麻木不仁,熟视无睹;③宽容不是纵容,要正确对待老师、家长的批评和教育;④宽容不能丧失原则,要依法维护自身的合法权益。 考点:宽容待人 与人为善  
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考点分析:
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《中华人民共和国消费者权益保护法》颁布多年,但80%的消费者在碰到不如意的消费和服务的时候会自己咽下这口气。下列说法正确的是(   

A.这是维权意识淡薄的体现        

B.这是正确处理宽容与维权关系的体现

C.这样能够维护自己的合法权益    

D.这是宽容美德的体现

 

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陶行知说:“只有人中人,没有人上人,也没有人下人。”这告诉我们(   

A.在现实生活中,人与人之间没有差别 

B.在现实生活中,人与人之间应该是平等的

C.平等是指人们在人格尊严上的平等    

D.在现实生活中,不存在人与人之间不平等的现象

 

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低估自己消极无为并不是美德,而是一种罪恶,人们之所以不能发掘自身的潜能,很大原因是因为缺乏(   

A.自大               B.自理

C.自信               D.自卑

 

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“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(    )

A.给予会比接受更快乐           

B.帮助别人就是为了补偿

C.助人不仅是付出,也会有收获   

D.善良者要见诸行动

 

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心理学家说:“一个人所发挥的能力只占他全部能力的4%。”这告诉我们(   

A.人的潜能是多方面的     

B.人的能力是有限的

C.人是非常渺小的         

D.人的潜能是有待开发的巨大宝库

 

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