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初二学生小强学了“人不能选择父母”这课,感触很深,决定为自己布置一份特殊的家庭作...

初二学生小强学了“人不能选择父母”这课,感触很深,决定为自己布置一份特殊的家庭作业:为爸爸洗一次脚。而且还向妈妈承诺,每个周五晚饭后负责洗碗。妈妈非常感动,同时对小强说:“孩子,你现在的主要任务是学习,家务劳动是以后的事,只要你学习好,妈妈就心满意足了。

(1)请运用第四课的相关知识,从“道德和法律”两个角度说出小强这样做的理由。

(2)在我们的成长过程中,不知从何时开始,我们与父母之间渐渐有了距高。请完成表,找到产生问题的原因,学会正确处理好与父母的关系。

父母的思想太落伍了,根本不懂现在的校园生活

这种现象说明我们与父母之间出现了①

父母不厌其烦的说教,我都快烦死了,他们越是让我不许我做的事,我偏要做给他们看

这种现象说明我们出现了②

出现以上两种现象,说明我们与父母间开始逐渐产生矛盾,之所以会出现矛盾,从我们自身看主要是因为:③

中学时代是子女与父母产生矛盾的高峰时期,自觉处理好与父母的关系就显得十分重要。做为子女正确处理与父母关系的最好方法是:④

            

(3)有的同学认为:“每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。”你同意他的看法吗?为什么?

 

(1)道德:孝是中华民族优良传统美德,是社会主义道德规范的重要组成部分.法律:孝敬父母是我国法律规定的公民必须履行的义务.(4分) (2)代沟;逆反心理;自我意识、独立意识的增强(或处于青春期);主动与父母沟通。(4分) (3)不同意.父母赋予我们生命,并尽其所能为我们生命的成长付出所有,他们的爱奠定了我们人生的基础,而每一个生命的辉煌和灿烂都源自于自身的努力和追求.(2分) 【解析】 试题分析:(1)此题旨在考查学生对孝敬父母的原因的认识,主要考查学生的理解能力。根据设问要求,从道德的角度,围绕孝敬父母是传统美德和道德规范回答;法律的角度,围绕孝敬父母是法定义务回答即可。(2)此题旨在考查学生对父母子女关系的认识,主要考查学生的理解运用,从情境一中认为父母落伍,不了解自己,表明父母子女之间存在代沟;情景二中父母要我这样,我偏那样,属于逆反心理;情景三中父母子女之间矛盾产生的原因,从子女的角度看,属于独立意识和自我意识发展的角度回答即可。情境四中作为子女,与父母处理矛盾的最好方法是积极主动的与父母沟通。(3)此题旨在考查学生对怎样创造生活的辉煌与灿烂的认识,主要考查学生的分析运用,根据教材知识,每一个生命的辉煌和灿烂都源自于自身的努力和追求。所以题文中的观点是错误的,理由既要说明父母赋予我们生命,父母的爱对我们成长的作用,也要说明生命的灿烂与辉煌源自于自身的能力和追求即可。 考点:孝敬父母;父母子女关系;怎样创造生命的灿烂与辉煌  
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考点分析:
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下面是八年级学生贝贝学习生活中的两个片段,请你运用《思想品德》的道理回答下列问题。

片段一:八年级的贝贝同学在家是伶俐乖巧的女儿,在学校是品学兼优的学生。为了梦圆通中,学习上,她一直坚持做到课前预习,带着问题听课,遇到不懂的问题,总是积极思考,作业独立完成,从不抄袭;在家里,她不仅坚持自己收拾房间,还会主动帮助爸妈分担家务活儿。从不向父母提过分的要求,每次花钱的情况都记录在小账本上。

(1)针对贝贝的行为谈谈你的看法。(提示:行为与看法一一对应,6分)

片段二:好友思思在给贝贝的QQ中写到“每次双休日都去老师那里补课,订正作业,时间花了不少,成绩总也上不去﹣﹣﹣﹣﹣﹣这一切令我疲惫不堪、苦闷失落”。

贝贝回道:“当一位钢琴家在舞台上接受掌声的时候,我们应该想到他曾经经历过多少年的默默磨练;当一位作家写成了一部传世巨著的时候,我们应该想到他曾经熬过了多少个不眠之夜……”

(2)贝贝回信告诉我们:要获得成功必须具备什么品质?为什么?

 

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青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视,主要是有

①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害。

②有助于父母更新教育观念,走出家教误区。

③增强子女的独立性,学会对自己的行为负责。

④妨碍亲情交流,造成心理阴影。

A.①②     B.③④     C.②③     D.①④

 

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“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了……”这首催人泪下的《时间都去哪儿了》深深打动人的心灵。时间都去哪儿了?它写进了奋斗的年轮中,它刻在了父母的皱纹里,它融入进了越来越丰盈的人生里。作为中学生应

①学会孝敬父母、理解父母   

②努力学习,积极进取,珍惜学习机会,立志成才

③一切顺从父母,让父母高兴       

④懂得感恩,回报父母,服务社会、奉献社会。

A.①②③   B.②③④    C.①③④  D.①②④

 

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“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话给我们的启示是

A.没有目标,成功无从谈起           

B.目标一旦制定就不能调整

C.要善于分解目标,一步步实现       

D.要适时调整目标和行动

 

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目前,很多初中生从叠被子、洗衣服、打洗脸水全是父母代劳,甚至有大学生将换洗下来的衣服快递到家。这启示我们

①要培养勤于劳动的好习惯         

②要克服依赖心理,培养自立精神

③自立是跨越“代沟”的最好方式   

④懂得家庭教育不利于培养自我发展能力。

A.①②    B.①②④  C.①③④    D.②④

 

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