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“教学相长”出自《礼记·学记》,原文为:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,...

“教学相长”出自《礼记·学记》,原文为:“虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”

请问:教学相长的内涵是什么?

 

教与学识师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。①一方面,学生的学习离不开老师的引领和指导;②另一方面,学生与老师交流互动,也可以促进老师更好的教。 (一点2分,共4分) 【解析】 试题分析:此题旨在考查学生对教学相长的内涵的认识,主要考查学生的识记能力。根据教材知识,从师生之间相互促进,共同进步,学生离不开老师的引领,也可以促进老师的提高等方面回答即可。 考点:教学相长的内涵  
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考点分析:
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②现代家庭成员关系平等

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