Question

探究与实践

【学会感恩】：感恩是一种幸福美好的感觉！让我们常怀感恩之心！

【感恩父母】

（1）常言道：父母恩难报，难报父母恩。 作为八年级的学生，你觉得“给父母嗑头”这种方式能够表达你对父母的感恩之心么

【感恩老师】

（2）老师是我们的良师益友，是我们成功路上的导师。感谢老师就要尊敬老师！感恩老师，日常学习和生活中我们该怎么做？

【感恩朋友】

（3）真挚的友谊是人生最宝贵的财富。如何获得真正的友谊？

【感恩挫折】

（4）巴尔扎克说过“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。困难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”为什么我们还要感恩生活或学习中的失败与打击呢？

Answer

（1）开放性试题，言之有理即可酌情给分。

（2）①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；

②感激老师的关心和教育；

③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；

④关心、休谅和帮助老师；以得体恰当的方式与老师沟通等。

（3）在平时的学习和生活中，要学会善待朋友；尊重朋友；平等相待；主动帮助；宽容体谅朋友；讲究原则，明辨是非等。（每个角度1分，满3分为止）

（4）①因为挫折在意志坚强的人面前，有利于磨砺坚强的意志；

②善于总结的人能从中增长才干和智慧；

③挫折也是激发斗志的源泉。可以使人精神抖擞，发奋努力。等等（每个角度1分，其它言之理亦可酌情给分。）

【解析】

试题分析：（1）此问旨在考查学生对社会现象的认识，具有一定开放性，难度值一般。孝敬父母的方式有很多，磕头是一种传统的方式，最重要的是从身边小事做起，理解关新尊重父母。因此学生无论是同意还是不同意，只要言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，要求学生回答三个做法。根据所学知识，尊重老师就要①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；④关心、体谅和帮助老师；以得体恰当的方式与老师沟通等。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，要求学生回答三个做法。根据所学知识，获得真正的友谊就要在平时的学习和生活中，要学会善待朋友；尊重朋友；平等相待；主动帮助；宽容体谅朋友；讲究原则，明辨是非等。

（4）此问旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从分值设置看，此问设3分，要求学生回答三个原因。根据所学知识，因为①在意志坚强的人面前，挫折有利于磨砺坚强的意志；②善于总结的人能从中增长才干和智慧；③挫折也是激发斗志的源泉。可以使人精神抖擞，发奋努力等等，因此我们要正确对待生活中的挫折。言之有理即可。

考点：孝敬父母；感恩老师；与友同行；正确对待生活中的挫折