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红红与婷婷是一双形影相随的同学,两人常一起讨论学习问题,一起到食堂排队吃饭,可最...

红红与婷婷是一双形影相随的同学,两人常一起讨论学习问题,一起到食堂排队吃饭,可最近两人的关系出现了一点状况,婷婷不再与红红一起学习和生活了,跟别班的小S来往密切,最让红红生气的是,她竟然向小S说出了她俩的一些小秘密,导致红红在同学们面前被孤立。

(1)婷婷的行为是什么行为?

 

 

(2)对于婷婷的行为,红红该怎么办?

 

 

(3)怎样才能让友谊之树常青?

 

 

 

 

(1)婷婷的行为是伤害友谊的举动。(2)红红可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。(3)呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 试题分析:(1)此问旨在考查学生运用所学知识分析概括材料的能力,具有一定开放性,难度值一般。认真阅读材料可以看出,婷婷向他人泄露和红红之间的小秘密,这种行为是伤害友谊的举动。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识处理现实生活中问题的能力,具有很强的开放性,难度值一般。从分值设置看,此问设4分,学生可以回答两种做法。面对婷婷的行为,红红可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。只要回答的言之有理,符合现实生活即可。 (3)此问旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,难度值一般。根据所学知识,呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。 考点:与朋友同行  
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