阅读材料:
①我的英语成绩比较差,但我不放弃,我相信我的努力不会白废!
②李露的歌唱得比我好,王倩的舞跳得比我好,张鹏的数学比我好,刘芳……
③我应该成为人人羡慕的人。
④我今天又结交了一个朋友,要不了多久,我就可以成为班上最受欢迎的同学之一!
⑤班上那些都是些什么人啊,说实在的,我还真没放到眼里去呢!
⑥我的普通话不行,动不动就脸红,你们还是让其他人来主持这个节目吧。
⑦我作业的正确率提高了,我更喜欢学习了。过去总怕考试,现在啊,有点盼考试了!
⑧今天下午班上选“三好”学生,我相信,我肯定是满票当选。
请回答:
(1)上述材料中属于自信的是(写下序号即可):
它们的共同点是:
(2)上述材料中属于自负的是(写下序号即可):
它们的共同点是:
(3)上述材料中属于自卑的是(写下序号即可):
它们的共同点是:
习惯的力量是巨大的,好习惯受益一生。
(1)习惯对人的影响主要有哪些?
(2)请你列举:在学习和生活中,养成了哪些受益一生的好习惯?(至少三点)
据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症,身体残疾,生活很不方便。但他凭着坚强的意志,独立生活,通过开办2元理发店、出租图书等自食其力,并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
(1)本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神?
(2)中学生为什么要培养自强精神?
(3)请你围绕自强写两条青春寄语,与同学们共勉。
某校七年级学生,进行了一次社会调查。抽样调查显示:100名学生中,在回答“当你遇到困难怎么办”时,有95名学生的响亮回答是找爸爸、妈妈或找爷爷、奶奶,只有5名同学胆怯地说靠自己。
(1)这项调查结果说明了什么?
(2)培养自立能力最基本的做法是什么?
(3)列举日常学习或生活中自立的表现?(至少写出2个)
下列词语,属于对自强品质的描述的有 ( )
①开拓进取,奋发向上
②努力学习,勇攀高峰
③不怕困难,永不服输
④志存高远,执着追求
⑤自尊自爱,不卑不亢
⑥能屈能伸,知难而退
A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤
面对挫折,我们要学会自我疏导,增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有( )
①知难而退,及时放弃自己所追求的目标
②去环境优美的地方散散步,放松一下心情
③听好听的音乐
④参加一些使自己愉快的活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④