随着“互联网＋”时代的到来，网络与我们的关系越来越密切。
【网络与学习】小华做家庭作业遇到难题时，习惯上网搜索答案。他也知道这是一个坏习惯，遇到难题应该独立思考，这样才有利于自己的进步。他每次查完答案都暗下决心“下不为例”，但下一次遇到难题时，又忍不住……
(1) 小华的问题主要出现在哪里？请针对他的问题提两条具体的建议。
【网络与交往】微信是小丽的“交友利器”，她喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能结识新朋友。老师提醒说，微信有时候是“危信”，有些不法分子利用微信散步谣言，传播淫秽视频、实施诈骗……
(2) 请根据材料说明小丽该如何加强自我保护。
【网络与成长】针对目前一些低头族沉溺网络迷恋手机的现象，某班将举行一次围绕“上网的利与弊”讨论会。请你参与并作好发言准备。
阅读漫画，回答问题。
漫画一 漫画二
（1）针对漫画一中“家人”对老师的蛮横态度，有网友发表评论：“谁也不准动我们的老师！” 这一评论在网上受到赞誉，请在思想品德课本中找出其“受赞”的一个依据。
(2)请为漫画二中迟到的男孩就如何改善师生关系提出相应的对策。
与友同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。阅读下面材料，回答问题。
材料一：八年级学生小鹏13岁生日，收到了很多同学和朋友的祝福。小玲看着小鹏高兴的样子羡慕的说：“我要是也有那么多朋友，拥有那么多友谊该多好啊！”小鹏说：“交友是门艺术，当然也要注意原则……”
（1）为什么同学们渴望拥有朋友？
（2）请从交友原则的角度将小鹏的话补充完整。
材料二：小诗欣赏《纸条》 他递过一张纸条/还有一个憨憨的微笑/匆匆地拆开/急急地扔掉/世界上仿佛/没有了别的声响/只觉得心在狂跳。
（3）这首小诗反映了什么现象？
（4）面对这样的情感，我们该怎样正确对待？
（12分）孝敬父母是中华民族的传统美德，为倡导关爱老人孝亲敬长，国家出台了 “新二十四孝”，为此某中学八（1）班举行“感悟亲情，孝敬父母”主题活动。这是他们出刊的一期黑板报，其中部分内容如下:
【言“家”】 你说：物质方面，家是我们成长的摇篮。
我说：情感方面，家是
他说：教育方面，家是
| 【谈“孝”】 “经常带着爱人、子女跟父母回家”、“亲自给父母做饭”、“支持父母的业余爱好”、“教父母用电脑”、“支持单身父母再婚”、“父母的零花钱不能少”……（选自新24孝） | 【为“孝”】 好少年庄晨缘2岁时父亲因病去世， 9岁时母亲瘫痪在床，他成为家中的“顶梁柱。”每天重复这样的生活：清晨5点多，他就开始生火、做饭、洗衣服、给菜地浇水……服侍母亲吃早饭，再准备好妈妈午饭，最后步履冲冲地赶去学校。 |
（1）请你将“言‘家’”板块中的部分补充完整。
（2）请结合所学知识，分析 “新二十四孝”出台的必要性。
（3）庄晨缘日复一日照料母亲，不离不弃。庄晨缘的事迹告诉我们应该如何孝敬父母？
中国网民已超五亿，上网可传信息，查资料，学习求医，淘宝购物，工作娱乐，结交新友，了解政府施政纲领、利民措施。人们进入“人人都是通讯社，个个都有麦克风”时代。但是无论何时，我们特别是青少年都应该保持网络交往的警惕性。材料反映了（ ）
A.网络生活很丰富，我们青少年要多上网
B.网络充满了陷阱，青少年能避则避
C.网络世界有独特优势，我们可享受网络的诸多益处
D. 网络交往扩大了交往的领域对象，所以我们应该抛弃以往的交往模式
下面漫画《都是网聊惹的祸》表明，网络交往对象具有（ ）
①虚拟性 ②间接性 ③隐蔽性 ④真实性
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
