小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳，这是因为
A、从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳
B、从小学到中学是每个人一生的起点
C、从小学到中学是每个人理想的实现点
D、从小学到中学是自然的
近年来，高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场，学生消费占据七成左右；不少中学生每月的零用钱在300元以上，一部分学生只重视物质，不重视自我修养，甚至在年轻人中出现了“月光族”“啃老族”。
结合上述材料，回答下列问题。
（1）、某班开展以“学会合理消费”主题的班会活动，请为此设计一条宣传标语。
（2）、中学生开展合理消费宣传活动，可以采取哪些活动形式?(至少两个)
（3）、针对合理消费，运用教材知识，说说如何合理消费？
材料一：改革开放35年来，中国经济实力、科技实力、国防实力以及综合国力大幅跃升，国内生产总值年均增速近10%，从1978年的3645亿元增长到2013年的56．9万亿元，经济总量跃居世界第二，中国已经成为推动世界经济增长的强大引擎之一。
材料二：习近平总书记提出的“中国梦”生动形象地描绘了现阶段全国各族人民的共同理想，凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
⑴材料一中所列举的我国改革开放以来取得的成绩和进步的根本原因是什么？
⑵材料一中我国经济高速增长得益于一项基本经济制度，该制度是什么？它的确立是由什么决定的？
（3）与我国的基本经济制度相适应的分配制度是什么？
材料一：2013年11月12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》指出：让权力在阳光下运行， 是把权力关进制度笼子的根本之策。
材料二：对于惩治腐败，党中央一再强调要做到有案必查、有腐必惩，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，切实维护人民合法权益，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。
阅读以上材料，请你运用所学的相关知识，回答以下问题：
（1）上述材料是体现了什么基本方略？这一方略有哪些基本要求?
(2)“让权力在阳光下运行”反映了公民的哪一项民主权利？行使这项权利时要注意什么？
“排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高。”
（1）、请你猜猜这一谜语的谜底。（打一法律名称）
（2）、这一法律在我国的地位如何？表现是怎样的？
某校九年级1班，教师以“维护民族团结，构建和谐社会”为主题，让学生展开讨论。
甲同学说：“维护民族团结就是要注意回避一些少数民族的饮食禁忌。”
乙同学说：“维护民族团结，是国家的事，与我们学生无关。”
丙同学说：“我觉得各个民族互不往来，各自发展，就会相安无事。”
请你对他们的观点进行辨析。
