Question

杨俊是个独生子，妈妈生他比较晚，所以格外宝贝他。杨俊从小就有些调皮，可妈妈觉得男孩子嘛，调皮点儿没什么。再说，杨俊从来没有做过什么坏事，又听妈妈的话，所以一直相安无事。可是，进入八年级之后也不知是怎么了，杨俊突然就像换了个人。他经常和妈妈发生冲突。杨俊现在总是和妈妈对着干，妈妈要他向东，他偏向西。妈妈要他穿夹克，他就偏要穿校服。妈妈同意他穿校服了，他又要穿运动服！妈妈生气了，就批评了他几句。杨俊不甘示弱，就回敬妈妈。这不，昨天杨俊甚至对妈妈说：“我就是不要你管我，我已经长大了，我自己能管好自己！你就省省吧！真烦人！是不是更年期到了呀？”这几句话差点儿把妈妈气昏过去。

阅读上述材料，回答下列问题

（1）你在生活中有没有这种现象？请具体举一两个具体例子？

（2）你觉得杨俊长期这样下去好吗？请说说你的看法。

（3）你有没有什么好的办法，帮助杨俊摆脱目前这种状况？

Answer

(1)如父母不让自己上网，发生争吵；父母总让自己去学习，限制玩的时间；父母总拿自己跟别人家的孩子比等等。（2）对自己身体健康不利；给他人带来危害；轻者惩罚自己，伤害父母，造成亲子隔阂，重者误入歧途，违法犯罪。（3）要培养多向思维；设身处地的分析；学会控制情绪；要理解宽容，学会跟父母、老师沟通。

【解析】

试题分析：本题以杨俊的故事为背景，综合分析子女与父母的沟通的相关知识点。（1）题干中反应的是子女与父母的矛盾和误解，逆反心理支配下与父母的沟通困难的因素。父母不让自己上网，发生争吵；父母总让自己去学习，限制玩的时间；父母总拿自己跟别人家的孩子比等等。符合题意即可。（2）从危害上说：对自己、对父母和对家庭等方面的危害考虑。（3）寻求解决的办法，学会与父母沟通。方法从思想和行动两个方面掌握。理解、尊重、体谅父母。学会跟父母、老师沟通。

考点：学会与父母沟通的理解和运用。