Question

2016年4月28日，“中国梦·劳动美”——“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行，节目组邀请了两位“大国工匠”代表:给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱，走上央视舞台，跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深，催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”，他们用一双双巧夺天工的手，为时代矗起丰碑，为祖国缔造荣光。高凤林说，他追求的是民族认可的自豪感和满足感，正是这样的追求，牵着他专注做一件事， 把不可能变成可能，把艰辛劳动变成精彩创造，不仅成就了自我的人生价值，也为中国走向航天强国贡献了力量。

某中学七年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后，结合所学有关生命的知识，决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。

（1）主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。

（2）有的同学认为，生命的价值在于仅为自己创造幸福。这观点对吗？你认为怎样的一生是值得过的？

（3）我的打算：在我们身边有很多这样平凡普通的劳动者，作为中学生，我们应该怎么向这些普通劳动者学习，在平凡中创造伟大的生命？

Answer

（1）活出生命的精彩；让生命之花绽放；让生命更有意义和价值……

（2）这个观点不对。

能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上；

（3）用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

【解析】

试题分析：（1）本题属于开放性试题，围绕生命的主题，如让生命更有价值，让生命更有意义等；（2）本题包括两问，第一问先回答对错，因为生命的价值在于奉献，仅为自己的幸福努力是自私的做法，第二问根据知识点如何过有意义的一生，围绕承担责任、有爱心、实现自我价值等方面阐述。（3）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点如何创造生命价值，围绕用品德、才智创造社会价值，用认真、劳动创造生命价值，把个人与集体、民族、国家的利益联系在一起来回答。

考点：本题考查珍爱生命