Question

材料： 杀人犯黄勇在网上与网友交谈时骗取网友的信任，将网友骗到家中杀害。至案发，黄勇杀害无辜青少年１７人，轻伤１人。据报道，１７名受害青少年中，有１３名是中学生，黄勇案侦破的最初线索来自一姓张的学生，张某被骗至黄勇处后想方设法逃出并报案，只身受轻伤。

（1）中学生面对网络为什么容易出现问题？

（2）在现实生活中我们遇到了问题，可以向谁求助？

（3）“宅男”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“ipA. D.一代”，网络游戏让很多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说些什么？

（4）利用网络，中学生怎样做才能享受健康的网络交往？

Answer

（1）中学生正处在长身体、长知识的重要时期，各方面发育不成熟，自控能力、辨别能力和抗诱惑能力不强；而网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，它可能使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染，中学生既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。

（2）可以找现实生活中熟识的人求助，例如父母，老师，同学等

（3）①“宅”在家里不利于身心健康

②封闭自己不利于良好人际关系的建立

③沉迷网络是应该抵制的不良诱惑

（4）一、发挥网络的积极作用①以健康的心态把网络作为生活的补充，就可以享受网络交往的诸多益处②要有远大的理想和志向，不应再无关信息面前停留，更不应再无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”③要有上网的明确目的，去解决工作生活中的问题，帮助别人，做对他人和社会有用的事，在为他人和社会服务中体现自己的人生价值。

二、避免“网毒”的伤害①学会自我保护。提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求；不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。②遵守网络规则，即道德和法律。

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考察学生对青少年受到网络危害的原因，主要考查学生的辨别运用，结合所学和材料，从未成年人的身心特点、网络虚拟性间接性和隐蔽性的特点等方面回答，言之有理即可。

（2）此题旨在考查学生对怎样摆脱网络的危害的认识，主要考查学生的理解运用，求助于他人，可以向老师、同学或家长等方面回答即可。

（3）此题旨在考查学生对怎样享受健康的网络交往的认识，主要考查学生的辨别运用。网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，所以要享受健康的网络交往，既要学会发挥网络的积极作用，也要学会避免网络的危害。根据所学回答即可。

考点：青少年受到网络危害的原因；怎样摆脱网络危害；中学生怎样享受健康的网络交往