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自古以来,英勇不屈的中国人就一直在寻梦、追梦、圆梦。从古代的“天下大同梦”、洪秀...

自古以来,英勇不屈的中国人就一直在寻梦、追梦、圆梦。从古代的“天下大同梦”、洪秀全的“太平天国梦”到孙中山的“民主共和梦”……但由于种种原因,这些梦都未能实现。直到20世纪中叶,我们才圆了民主独立梦——中国人民站起来了。自从改革开放以来,我们圆的梦越来越多了:“港澳回归梦”“入世梦”“载人航天梦”“百年奥运梦”。我们有理由相信:我们所圆的梦必将越来越多、越来越快!但是,我们也必须清醒地看到,中华民族还有好多“梦”等待我们去追、去圆。

1)分析改革开放以来我们“圆梦”越来越多的原因。

2)试举两例说明还有哪些“梦”等待我们去追、去圆?

3)为了中华民族圆更多的梦,青少年能做些什么?

 

(1)①开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,高举中国特色社会主义伟大旗帜; ②坚持以经济建设为中心,大力发展生产力; ③坚持党的基本路线; ④坚持改革开放; ⑤坚持贯彻科学发展观;等(够四项满分) (2)两岸统一梦、共同富裕梦、和谐社会梦;等 (答出2项言之有理即可) (3)我们要树立远大的理想,努力学习科学文化知识;培养创新思维,提高创新能力;增强社会责任感,勇担重担;不断提高自身素质,包括思想道德素质和科学文化素质;要具备终身学习的能力;要发扬民族精神;等。(答出4项言之有理即可) 【解析】 试题分析:(1)此题旨在考查学生对我国取得成就的原因的认识,主要考查学生的理解运用。设问中的“圆梦的原因”即取得成就的原因,根据所学,从根本原因和主要原因,即中国特色社会主义制度、道路和理论体现、经济建设、基本路线、改革开放、党的正确领导等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对中国梦的认识,属于开放性试题,只要符合题意即可。(3)此题旨在考查学生对怎样为实现中国梦做贡献的认识,主要考查学生的分析能力,属于开放性试题,只要从努力学习、培养创新能力、勇担责任、发扬民族精神等方面回答,言之有理即可得分。 考点:我国取得成就的原因;中国梦;中学生怎样维护实现中国梦做贡献  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

材料一:地球的气温在悄悄升高,它的危害是不应漠视的,它会引起两级冰川的融化,会带来频繁的暴风雨,会导致生物物种的减少,更会使海平面上升,使沿海地区受淹。 在某些工业生产过程中,有机废物的发酵不断释放出二氧化碳、甲烷等气体,阻碍了地球表面热量散发的作用。它们的存在就像是地球的表面形成了一个庞大的温室,因此这些气体被统称为温室气体。目前控制温室气体排放已成为世界热点之一。

材料二:低碳生活是指生活中减少二氧化碳排放,我国政府正式宣布控制温室气体排放的目标是:2020年单位国内生产总值的能耗比2005年下降40%-50%。

(1)材料一说明了什么?

(2)针对上述问题你认为我国应该坚持怎样的国策和发展理念?

(3)如今低碳生活和低碳经济日渐成为热门话题。联系我国的国情谈谈为什么要发展低碳经济?

(4)作为青少年你准备如何参与到低碳生活中去?

 

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自古以来,中华民族就在中华大地上劳动生活,用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的文化,请结合所学知识,完成以下内容。

1)你所知道的一个历史名人                

(2)你所知道的一部名著                 

(3)你所知道的一项发明                   

(4)你所知道的一个古代建筑               

(5)中华文化的特点是什么?

(6)中华文化有什么影响?

 

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宪法是一国法律之“龙头”,是治国安邦的总章程。因为(       )

A 、宪法是所有法律的总和      

B、 宪法是国家的根本大法

C、 宪法是由全国人民代表大会制定的   

D、 宪法对全体成员具有普遍约束力

 

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20年来,我国科技事业虽然取得了很大发展,但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。在国内生产总值的增长中,科技进步的贡献率,我国仅为31%,发达国家已经高达60%80%。阅读材料,回答下列问题。

1.上述材料说明(      

A、科学技术是第一生产力 

B、我国同发达国家之间的差距正在缩小

C、我国对外开放水平得到了很大的提高

D、我国的经济增长远远落后于发达国家

2.要提高我国科技进步在经济发展中的贡献率,就必须(      

A、把科技创新作为一切工作的中心  

B、国家集中所有力量发展高等教育

C、加快发展科学技术         

D、完全依赖于本国力量,加快科技创新

 

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每年的35,全国人民代表大会都会在北京召开。各地代表齐聚北京、共商国事,这体现了我国的根本政治制度是(       )

A、 民族区域自治制度     B 一国两制

C 、社会主义制度          D 人民代表大会制度[来

 

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