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2016年7月21日,教育部印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(...

2016年7月21日,教育部印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016 - 2020年)》,其中明确提出将在中、高考中适当增加法治知识内容,不断改进教学评价方式,将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生考核评价。为保障法治教育落实,《规划》提出各级教育行政部门要将青少年法治教育纳入学校总体教学计划,保证法治教育时间,把学生法治教育综合情况作为学校年度考核的重要内容,与校长任期考核、教师业绩考核、学生操行评定等挂钩。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

1)教育部提出中、高考将增加法治知识内容有什么意义?(两点)

2)响应教育部的号召,作为中学生的你应该怎样做?(三点)

 

(1)①有利于提高青少年的法律意识,规范自身行为。②有利于推进法治校园建设,建设平安校园。③有利于维护社会的稳定和谐。④有利于进一步形成守法光荣的良好氛围。 (2)①积极宣传法治教育知识课程的意义,提高大家的认识。②积极认真学习法律知识,提高法律意识.③积极参加法治知识教育课程学习,按时完成课程任务。 【解析】 (1)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力,具有一定开放性,难度值中等。解答意义类问题,要注意认真思考“这件事对谁或对哪些方面有重要意义”,经过认真思考可以看出,中高考中增加法治知识,对学生、学校、社会、法制建设都有重要意义。即:①有利于提高青少年的法律意识,规范自身行为。②有利于推进法治校园建设,建设平安校园。③有利于维护社会的稳定和谐。④有利于进一步形成守法光荣的良好氛围。只要学生从中任选两个角度说明意义,言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有很强的开放性,难度值一般。解答此类问题,一般要从思想意识和实际行动两个方面入手组织答案。如①积极宣传法治教育知识课程的意义,提高大家的认识。②积极认真学习法律知识,提高法律意识.③积极参加法治知识教育课程学习,按时完成课程任务。  
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