Question

材料一：2016年1月5日，《第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告》发布。调查显示，91.9%的未成年人有使用互联网的经历，娱乐游戏、完成作业、查阅资料和放松休息是他们上网的主要目的。在网络交往方面，85.7%的未成年人在网上进行交流的对象是现实生活中认识的人；50.9%的未成年人在网上结交到现实生活中不认识的新朋友。

材料二：2016年6月4日西部网载文指出：年仅16岁的少女刘某，被同校男生张某通过QQ单独约出校外，并最终被张某的花言巧语诱骗到宾馆强奸。

(1)材料一和材料二分别说明了什么问题？

(2)材料一和材料二共同反映了什么问题？

(3)结合材料二，请你谈谈应如何防范网上交友给未成年人带来的伤害？

Answer

（1）材料一说明互联网越来越成为未成年人搜索学习资料、查找相关信息、休闲娱乐、交友的平台。材料二说明要有一定的自我保护意识，学会辨别、慎重选择。

（2）两则材料共同反映了网络是一把双刃剑，有利也有弊。

（3）①有关部门：向未成年人宣传网上交友的注意事项，禁止未成年人浏览非法、色情、暴力等网站；通过展示一些恶性网络暴力事件，提醒他们遵纪守法和提高安全防范意识。

②学校：不仅要教育学生如何使用网络，而且还有把网络安全防范的知识告诉学生，以提高学生自我保护的意识。

③家庭：家长要多与未成年子女沟通，了解未成年子女的网上交友情况，并给予必要的提醒，同时也要告诉孩子一些自我保护的措施。

④未成年人自身：网上交友要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；增强自我保护意识，不轻易接受陌生人的邀请；家庭地址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；不要只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。

（要求答到三点以上，角度不限，言之有理可酌情给分）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的分析能力，其中材料一中，从学生利用网络学习、交往休闲娱乐所占的比例，可以看出，网络为未成年人的交友和学习提供了平台；材料二中的学生由于盲目信任网友，导致上当，表明网络交往要慎重，要增强自我保护意识和和辨别能力等。（2）此题旨在考查学生的总结能力，结合材料一中网络交往的积极作用和材料二中网络交往的弊端，结论，从网络的利与弊回答即可。（3）此题旨在考查学生对怎样避免网络交往对未成年人带来的危害的回答，主要考查学生的分析运用，结合所学，保护未成年人需要国家、社会、学校、家庭以及未成年人自身等共同努力，所以从这几个角度回答，言之有理即可得分。