为保障社会公平正义，近年来党中央、国务院大力完善“民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度。”这主要说明
A. 正义的制度有效地保障了社会合作的公平性
B. 正义的制度是生活中的绝对权威
C. 公平的合作是一种复杂的社会活动
D. 社会合作是按照规则和程序管理的系统
小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小李“报了仇”。老师为此批评他，他却说：“我是帮助同学,维护正义”。小强的言行是错误的，因为他没有认识到最
严重的非正义行为是
A. 以大欺小、以强凌弱 B. 故意伤害他人身体乃至生命
C. 以不正当手段取得利益的行为 D. 侮辱他人人格
广州亚运讲坛第三讲主讲嘉宾联合国教科文组织战略规划副总干事汉斯道维勒先生强调说，应该让运动会成为公平合作的典范，通过体育精神推动合作，改变国家的形象，帮助生活在贫困地区的孩子们脱离疾病和冲突，提高社会发展水平。对于合作中的公平，我们可以从以下几个方面来理解
① 公平与合作是紧密联系的，是合作中的公平
② 公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较产生的
③ 公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现利益和责任、权利与义务的对等和统一
④ 失去了公平，合作很难维持下去，更不可能成功
A. ①②③④ B. ②③ C. ①④ D. ③④
看到自己的同学身穿名牌服装，上学和放学有家长开轿车接送，小蒙心里很不是滋味，觉得老天不公平，为什么不让我也在有钱人的家里？这从一
个侧面说明了
① 在社会生活中，公平总是相对的，不可能有绝对的公平
② 公平是人们通过比较产生的一种感受
③ 这种不公平是与生俱来的，不可改变
④ 以后随着时代的发展才会有绝对的公平
A. ①④ B. ①②④ C. ①② D. ①②③
爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来回报我所领受了的和至今还在领受的东西。”对这段话最恰当的解释是
A. 公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一
B. 公平意味着参与合作的每一个人既要承担责任，又能得到利益
C. 公平是产生于合作之中的
D. 公平是人们通过比较产生的一种感受
一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。下列能体现“对自己负责”的是
A. 小丽在家总是借口作业多而不做任何家务
B. 碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教
C. 每次做眼保健操时小明都会抓紧时间赶做作业
D. 小华参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
