教育要创新，就要转变学习方式，下列不利于培养创新人才的学习方式有（ ）
A. 有一道数学题一直做不出来，但决心很大：“我就不信，今晚不睡觉也要弄明白！”
B. 小组讨论某个难题：“我还有另外一种解法，怎么再讨论讨论．”
C. 外出调查河流污染情况，并与所学教材知识结合
D. 到实验室亲自动手操作，不能仅看教材讲原理，也不能就看“视频实验”
兰州市环保局在“12369”环保举报热线的基础上，开通运行“12369”微信举报平台。市民可通过微信公众号“12369环保举报”，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行驶（ ）
A. 建议权 B. 选举权 C. 隐私权 D. 监督权
“国家宪法日”那天，有同学认为：“宪法属于国家层面，与百姓的关系不大，是在走形式。”根据该材料，你认为下列哪一组说法正确（ ）
①国家宪法日是每年的12月6日，这是国务院规定的
②宪法规定的都是国家生活中的根本问题，确实与百姓关系不大
③不对，宪法也讲公民的基本权利与义务，而且是核心内容
④设立“宪法日”的目的，是要增强大家的宪法意识。
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ③⑤
2016年3月，教育部《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》出台。学生发展“核心”素养综合表现为9大素养，其中“社会责任”位列之首。下列说法与这一素养不相符的是（ ）
A. 积极参与社会活动，具有团队合作精神
B. 有公德意识，遵守社会规范
C. 为了对自己和家人负责，不惜牺牲一切
D. 关心和参与公共事务，有爱心和正义感
自古以来，英勇不屈的中国人就一直在寻梦、追梦、圆梦。从古代的“天下大同梦”、洪秀全的“太平天国梦”到孙中山的“民主共和梦”……但由于种种原因，这些梦都未能实现。直到20世纪中叶，我们才圆了民主独立梦——中国人民站起来了。自从改革开放以来，我们圆的梦越来越多了：“港澳回归梦”“入世梦”“载人航天梦”“百年奥运梦”。我们有理由相信：我们所圆的梦必将越来越多、越来越快！但是，我们也必须清醒地看到，中华民族还有好多“梦”等待我们去追、去圆。
（1）分析改革开放以来我们“圆梦”越来越多的原因。
（2）试举两例说明还有哪些“梦”等待我们去追、去圆？
（3）简要说明“梦想”在我们人生成长道路上的作用？
（4）为了中华民族圆更多的梦，青少年能做些什么？
材料一：压力是人们生活中常遇到的心理状况，它能催人奋进，也能使人颓废。
材料二：孩子面对父母的谆谆教诲、殷切期望，面对自己写不完的作业、看不完的资料，想着一次又一次的考试两眼直冒金星。(见下图漫画)
请你参与下列讨论，来帮助迷茫的同龄人走出困境。
（1）材料及漫画反映的是我们生活中遇到的什么 压力?
（2）应怎样认识这种压力?
（3）我们应该如何缓解压力，把压力转变为动力?
