下表是针对初中生交友问题对100位初中学生的调查,请根据表中信息答题。
问题 | 结果 | ||
1.你喜欢交朋友吗? | 喜欢92人 | 不喜欢3人 | 不清楚5人 |
2.你喜欢交什么样的朋友? | 学习上互相帮助的朋友50人 | 有共同爱好能互相理解的朋友47人 | 讲义气的哥们儿3人 |
3.你交友最看重什么? | 性格、品质81人 | 家境5人 | 不确定6人 |
(1)你从问题1的调查数据能得出什么结论?为什么会呈现这一结果?
(2)结合问题2、3的调查数据,联系实际思考:你愿意与什么样的人做朋友?
(3)你知道如何结交更多的朋友吗?
里约奥运会上,被寄予厚望的中国羽毛球队没能再现伦敦包揽的辉煌,只获得了1金1银的成绩,甚至出现了队员不服教练指挥,向教练吼叫、摔毛巾的现象,女双、混双队员之间也缺少配合;而中国乒乓球队仍然囊括3枚金牌,除了领先的技术,还在于球员之间不计得失,维护集体荣誉,陪练甘当人梯。
(1)你认为集体比赛最重要的是什么精神?
(2)这种现象也会发生在我们的学习生活中,我们应该怎么做?
(3)竞争无处不在无时不有,我们应如何对待和参与竞争?
有人认为只要开心,多上会儿网不要紧,约见网友有利无害,这种观点对吗?请分析说明。
小强和小亮是同班同学,同住一间宿舍。一天,小强的100元钱不见了,他怀疑被小亮“偷拿”了。为此,小强有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了,心里很不是滋味儿。他本想与小强辩白一番,但反过来一想,小强家境不富裕,丢了生活费难免着急上火。想到这儿,小亮就不生气了。过了几天,小强在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当,赶忙向小亮道歉。小亮很大度,不仅没有计较,反而向小强祝贺:“找到了就好,我为你高兴呢!”小亮处理问题的方式给我们的启发是
A. 当与他人之间发生矛盾或误会时,应懂得理解他人,学会换位思考
B. 当与他人之间产生矛盾时,应冤冤相报、以牙还牙
C. 当他人无意伤害了自己时,应学会宽容他人的过错
D. 当他人有意伤害了自己而又真诚道歉时,应得理不饶人
中国网民已达7亿多,网上可上传信息,查询资料,学习求教;可淘宝购物,工作娱乐,结交新友;也可了解政府的施政纲领,利民措施。如今,已进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代。这一现实反映了
A. 网络生活很丰富
B. 网络交往扩大了我们交往的领域、对象
C. 网络世界有自身独特优势,我们可享受网络的诸多益处
D. 在网络世界,人们可以毫无拘束和限制地享受自由
“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”“捧着一颗心来,不带半根草去”,这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美,老师应当受到全社会的尊重。下列做法中属于尊敬老师的是
A. 刻苦学习,尊重老师的劳动
B. 真诚地接受老师的教诲和批评
C. 经常给老师送礼品,慰问老师
D. 用恰当的方式指出老师的错误