“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要( )
A. 努力学习，掌握全部知识 B. 树立终生都要学习的观念
C. 抓住在学校学习的机会 D. 以学习知识为终生目标
为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为女航天员。从一名普通士兵到航天英雄，在迷茫与失败面前，她一直相信，只要坚持与努力就一定能够实现梦想。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲和自豪。这启示我们( )
①要将个人梦想融入国家发展中，找准自己的位置
②只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生
③学会用坚定的信念和不懈的努力去成就梦想
④我们共同享有同祖国一起成长与进步的机会
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是( )
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
材料一：漫画《破坏环境终身追责》
材料二：2016年8月25日，第七届中国生态文明腊子口论坛在兰州举行。本次论坛的主题为“坚持绿色发展，建设生态文明”，论坛围绕生态文明领域的前瞻性、趋势性问题，开展主旨演讲、交流发言、专项咨询、生态科普宣传和实地考察调研等活动，交流低碳发展、循环发展、绿色发展的实践经验。
为配合“坚持绿色发展，建设生态文明”主题宣传，小明同学搜集、整理了平时遇到的一些现象，制作了以下展板。
（1）漫画《破坏环境终身追责》、“践行绿色生活”表明我国在实施什么战略？我国实施这一战略的依据是什么？
（2）“破坏环境终身追责”、生态文明建设全社会在行动。那么国家应该怎么做？
（3）请你运用所学知识，帮助小明同学把展板内容补充完整。
为响应2016年全国青少年科技创新大赛的举行，全国各地举办形式多样的青少年科技创新大赛，以提高青少年科技创新精神和实践能力，推动未成年人科学素质活动，推进科技教育事业的普及与发展。某校九年级(2)班准备开展一次科技创新宣传活动，请你参与其中共同完成以下任务：
（1）标语拟定：请你为本次科技创新活动拟定一条宣传标语。
（2）理论探究：国家举办青少年科技创新大赛的理论依据有哪些？
（3）落实行动：作为新时代的青少年，应该怎样把自己培养成创新型人才？
目前，在实现了“三步走”战略的第二步目标后，我国仍有7000万人处于贫困状态，他们的一些基本生活需求尚无法得到满足。确保2020年如期脱贫“一个都不能少”，政府要在精准扶贫、精准脱贫上想办法、出实招、见真效、扶真贫、真扶贫。
（1）材料反映了当前我国怎样的基本国情？
（2）坚持什么样的经济制度才能确保2020年如期脱贫目标的实现？如期实现脱贫目标体现了中国特色社会主义的哪一根本原则？
（3）要打赢扶贫攻坚战，让“精准脱贫见真效”你有什么好办法或妙招？
