进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为( )
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④我们期望得到父母更多的关注和呵护
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
面对老师的引领和指导，以下做法错误的是( )
A. 言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人
B. 主动参与、勤学好问
C. 真诚、恰当地向老师表达观点和见解
D. 与老师分享学习感受、学习成果
有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明了( )
①每位老师都有自己的独特的教学风格
②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师
③无论什么风格的老师，都应该受到尊重
④为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是( )
A. “哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则
B. 这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别
C. 朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重
D. 这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路
今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是( )
A. 李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了
B. 李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了
C. 交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识
D. 参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式
在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是( )
A. 通过自我观察认识自己 B. 通过他人了解自己
C. 通过集体了解自己 D. 通过和他人比较认识自己
