情景一 某中学生小李在一次期中考试时,因疏忽大意把本属于自己的强项数学考砸了,她难过得流下了眼泪,试卷发下后,她冷静地分析出错误的原因,认认真真地把试卷重做了一遍。为了加深理解,她还在笔记上记下了错题的题目和出错原因,使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
情景二 某中学九年级学生小王参加数学竞赛时,因一道大题没做出来,一怒之下把试卷撕碎,离开了考场。
(1)以上两位对待挫折分别是什么态度?
(2)想一想:人生难免有困难和挫折,当遇到了困难和挫折,应采用哪些方法去应对?
(3)查一查自己在学习、交流和生活等方面存在哪些不利因素,分析产生原因,提出应对的办法。
怎样克服消极的从众心理?
什么是违法行为?它包括几大种类?
新型师生关系的特征是什么?
怎样孝敬父母?
2009年12月19日,经历了复杂曲折的协商后,联合国气候变化会议取得了重大积极成果,发表了《 协议》。坚定维护了《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》所确立的基本框架和一系列原则。