Question

（10分）做会思考的人

某校九（2）班的同学以“践行社会主义核心价值观”为主题开展探究活动，请你积极参与并完成相关任务。

第一小组搜集同学的表现：

当你在雪白的墙壁上留下深深的脚印、球印或者在干净的校园内、教室里乱丢乱泼的时候；你遇到老师或长者视而不见或绕道而行；你遇事不冷静，哥儿们义气重，遇到一点小问题，怒气冲天大打出手；你上课迟到，不独立思考问题，时而拖欠作业耽误学习。。。。。。

（1）请你围绕上述资料，按照“发现问题----分析问题----解决问题”的思路，完成以下探究活动。

我发现的问题：

我对该问题的分析：

我的解决方案：

第二小组的同学就青少年应该如何践行社会主义价值观发表自己的看法。

（2）我们中学生应该怎样践行社会主义核心价值观？

Answer

（1）符合题意，言之有理即可

（2）本小题答案具有开放性，只要言之有理，均可。

【解析】试题分析：此题旨在考查学生的综合分析能力。要求学生认真分析材料，逐一找到与教材知识的结合点，材料中“在墙上留下脚印、乱丢垃圾等行为”，属于不文明行为，解决方案可以从保护环境，文明礼貌的角度回答即可；“遇到老师或长者不到招呼”，是对老师或长者的不礼貌，解决方案，从尊重他人，礼貌待人的角度回答即可；“遇事不冷静，大打出手的行为”是不能控制自己的情绪，不能宽以待人的表现，所以解决方案从学会调控自己的情绪，学会宽容的角度回答；“上课迟到等行为”是不珍惜受教育的权利，没有履行受教育义务的表现，所以从受教育的权利和义务的角度回答即可。