Question

(2016·南充)材料一：李克强总理在《2016年政府工作报告》中指出：实施义务教育学校标准化，普及高中阶段教育，建设世界一流大学和一流学科等工程，劳动年龄人口平均受教育年限从10.23年提高到10.8年，教育要促进学生德智体美全面发展，注重培养各类高素质创新型人才。

材料二：在中国科学院第十七次院士大会开幕式上，中共中央总书记习近平强调：我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。近年来，我国科技创新领域亮点频出，精彩纷呈：“神舟”飞天、“嫦娥”探月、“蛟龙”潜海、屠呦呦荣获诺贝尔奖……但也要看到我国科技发展现状。“不创新就要落后，创新慢了也要落后。”“十三五”规划建议强调要把发展基点放在创新上。

材料三：2015年，“十二五”圆满收官：经济实力迅猛增强，国内生产总值年均增长7.8%；民生福祉大幅提升，农村累积减贫5000余万人，人民生活水平加快提高；改革取得重要进展；国际影响力不断扩大；从严治党，党风政风与日俱新。“十三五”已扬帆起航，我们要坚定信心，真抓实干，圆梦全面小康，实现百年目标。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。

(1)材料二说明了什么？材料一、二共同反映我国实施了哪些发展战略？

(2)“十二五”期间，我国取得这一系列成就的根本原因是什么？

(3)党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到哪一年实现全面建成小康社会的宏伟目标？目前，我国小康现状是怎样的？

(4)“创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。”作为中学生的你，应该怎样把自己培养成创新型人才？(至少写三个方面)

Answer

（1）①说明了在尖端技术掌握和创新方面，我国已经建立起坚实基础，在一些重要领域已走在世界前列。但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。②科教兴国、可持续发展。

（2）根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

（3）①党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。

②我国小康现状是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

（4）①刻苦学习，努力探索，注重实践，积极参与科技小制作、小发明等活动，养成勤动脑、勤动手的好习惯；②勇于质疑，敢于向传统和权威挑战；③培养开拓创新精神，提高观察能力和创造性思维能力等。

【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对我国科技国情的认识，主要考查学生的分析能力，材料中表明我国在科技方面取得了巨大的成就，但是与发达国家相比，仍有较大的差距，所以从科技的成就和差距回答即可。结合材料一国家对教育的重视和材料二对创新的重视，可以看出我国重视培养人才，发展科技，实现经济社会的可持续发展，所以体现了科教兴国战略和可持续发展战略。（2）此题旨在考查学生对我国取得成就的根本原因的认识，主要考查学生的识记能力，根据所学，从中国特色社会主义道路、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义理论体系回答即可。（3）此题旨在考查学生对我国全面小康和现阶段小康的认识，主要考查学生的理解和运用，我国在十八大上提出全面小康的目标，我国现阶段小康的特点，从低水平、不全面和发展很不平衡回答即可。（4）此题旨在考查学生对怎样培养中学生的创新能力的认识，属于开放性试题，主要从努力学习，敢于质疑、积极参与科技发明活动等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。