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放学回家后一向开朗的小欣显得闷闷不乐。妈妈细问之下,才知道小欣的同学昨天因没有遵...

放学回家后一向开朗的小欣显得闷闷不乐。妈妈细问之下,才知道小欣的同学昨天因没有遵守交通规则而发生车祸,生命垂危,正在抢救。这件事引发了班上同学对生命问题的讨论。

(1)结合材料,谈谈你对生命的思考》

(2)为了防止此类事件的发生,你有哪些正确的建议?

 

(1)每个人的生命都是独特的,生命属于我们只有一次,任何代价都换不来。生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。我们要珍爱生命。 不闯红灯,不乱穿道路,横过道路走斑马线;不在道路上嬉闹玩耍,不越护栏;骑车靠右,不逆行,不追车,不骑英雄车,不双手离把,不突然猛拐;行人应在人行道上行走,如无人行道,靠路边右侧行走等等 【解析】(1)此问旨在考查学生对生命重要性部分知识的认识,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。从材料中可以看出,同学发生车祸生命垂危,启示我们要懂得生命属于每个人都只有一次、生命健康权是公民所有权利中最基本最重要的权利,因此我们应珍爱生命。学生回答此问时,只要从生命属于每个人只有一次、生命健康权的重要性两个角度说明,言之有理即可。 (2)此问属于做法类问题,旨在考查学生的规则意识和自我保护意识,落实情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值一般。材料中小欣的同学因为没有遵守交通规则而发生车祸,启示我们应自觉遵守交通规则,如按交通信号灯指示穿过道路、走人行道不走机动车道、不跨越隔离护栏、靠右行驶、在马路上不飙车等,只要学生回答的言之有理,符合交通规则且有利于维护交通安全即可。  
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