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古人说:“家之兴替,在于礼义,不在于富贵贫贱”。这句话说明 ( ) A. 家庭中...

古人说:“家之兴替,在于礼义,不在于富贵贫贱”。这句话说明    (    )

A. 家庭中长幼要讲究礼节    B. 家庭和睦才能继承祖业

C. 良好的家风才能兴旺延续    D. 家庭是孩子成长的摇篮

 

C 【解析】试题分析:此题旨在考查学生对良好家风的认识,主要考查学生的认知能力。材料中表明,家庭的兴旺发达,在于良好的家风,不在于富贵贫贱,所以ABD不符合题意,正确答案选C。  
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考点分析:
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2016年是红军长征胜利80周年。教育部和中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题,选取“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”

  四节课来教育学生。这四节课对我们青少年学生的品行影响最突出的是    (    )

A. 自尊    B. 自立    C. 自强    D. 坚强意志

 

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面临中考,升学压力与日俱增,有些同学因为没有正确对待学习压力而郁郁寡欢。下列能缓解学习压力的可取方法是    (    )

A. 积极参加校外活动,培养高雅情趣    B. 明确学习的意义,培养学习的兴趣

C. 转移学习注意力,培养其他的兴趣    D. 顺其自然,放弃自己不喜欢的学科

 

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《中国自闭症发展状况报告》显示,我国自闭症发病率呈上升趋势,患者可能超过1000万,其中0-14岁儿童患儿的数量可能超过200万。如果遇到这样的同学,你认为帮助他的有效方式是    (    )

  ①从他的兴趣和爱好出发友好地与他交流    ②引导和鼓励他积极参加集体活动

  ③严厉地指出他存在的心理问题及其危害    ④主动与他交朋友,平等地与他沟通

A. ①②④    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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背景材料:2017年广东两会上,省委书记胡春华再次提出要振兴粤东西北,补齐广东的短板,率先实现全面小康社会,早日实现共同富裕的目标。9年级1班的同学看到了这样的新闻之后,也相应搜集了一些有关振兴粤东西北的素材,请你一起参与探究。

  【真实写照】

  材料一:“最富的在广东、最穷的也在广东”,广东全省21个地级市中,珠三角地区9个,粤东西北地区12个。其中,粤东西北地区面积占广东全省七成、人口约占五成,但经济总量仅占三成左右。

这个真实写照反映出广东的发展面临着什么问题?

【谋求发展】

材料=:一波高端先进项目正加速向粤东西北集结,这是2016年广东推动珠三角与粤东西北一体化发展的缩影。广东近年致力于促进珠三角加强对粤东西北的辐射带动,谋求“先富帮后富”。广东新的一体化发展思路中,“产业共建”成为重要抓手,打造跨区域产业链,形成同等水平、优势互补的区域产业分工合作格局。

结合“协调”、“共享”的发展理念,说说广东推动珠三角与粤东西北一体化有何现实意义?

【取得成绩】

材料三:2016年是“十三五”开局之年,也是粤东西北地区振兴发展的关键一年。这一年,捷报频频传来:珠三角对口帮扶粤东西北第一轮考核结果出炉,八组结对帮扶市均为优秀等次!交通“大会战”成效显著,全省高速公路通车总里程达到7018公里,稳居全国第一!粤东西北首次实现产业园区全覆盖…

如何正确理解珠三角对口帮扶粤东西北的做法?

 

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材料一:人心是最大的政治,民意是最大的议题。根据《人民网》的2017年两会热点调查:截至2月24日上午,共有10万多人参与,教育公平依然入围“十大热点话题”之列。

  材料二:教育部近日发布的《2016年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告》,值得关注的是,中西部与东部相比,面临着更大的教育均衡压力。根据《报告》,东部地区有200% 的县尚未通过认定。中、西部地区相应数字分别为48. 50%和54. 51%,将是攻坚难点地区。

  材料三:李克强总理在政府工作报告中部署了2017年教育工作:统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖,持续改善薄弱学校办学条件,扩大优质教育资源覆盖面,不断缩小城乡、区域、校际办学差距。

  (1)材料一和材料二分别说明了什么?

  (2)结合材料三说说,李克强总理部署的2017年教育工作的举措有何现实意义?

  (3)针对上述材料中我国面临的问题,如果要提建议,你认为反映建议的渠道有哪些?

 

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试题属性

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